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배우는 교육체계의 형성
⑦북한의 기본학제 : 4-6-4(6)제로서 인민학교 4년, 고등 중학교 6년, 대학은 4-6년으로 되어 있다. 성인교육과 특수교육을 위한 특별학제를 운영하고 있다.
⑧특수학교 : 만경대혁명학원, 강반석혁명학원과 같은 특수층
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배우는 영유아들에게 읽기에 필요한 기초적인 지식과 기술을 가르쳐 모르는 글자를 접했을 때 그것을 쉽게 읽을 수 있게 하는 방법으로 행동주의 이론에 기초를 둔 언어교수법이다. 이런 발음 중심 접근법은 행동주의의 읽기 준비도 관점을
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기초한 학습을 통해, 스스로 과제를 발견하고 문제를 해결할 수 있는 자질과 능력을 키우는 것이며 학습하는 법, 사고하는 법을 몸에 익혀 문제 해결과 탐구 활동에 주체적, 창조적으로 참가하는 태도를 키우는 것이다. 총합적 학습 시간의 학
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기초가 된다고 보았다. 감각교구는 기하도형, 원기둥들, 분홍탑, 미각병, 촉감판 등으로 탑쌓기나 일정순서에 따른 배열 결합을 하도록 되어있다. 언어교육에는 읽기와 쓰기교육이 포함되어 있다. 이를 위한 교과로는 종이글자, 알파벳, 언어
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기초해서 주체사상과 개인숭배, 절대권력체제를 결합시켜 교의화 한 것이 ‘유일사상 10대 원칙’인 것이다.
4. 주체사상의 비효율성
북한의 지배적인 사상이론은 구성원들의 활력과 창의성을 탈각시키고 피동적 개체로 만드는 데 일조하기
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기초가 됩니다.
이름
OOO
연령
만0세
반
OOO반
기록자
OOO
상담내용
교사의견
부모의견
예술경험
OO는 물건을 입에 넣는 방식으로 탐구를 하며 예술적 자극을 경험합니다. 장난감을 입에 넣어보며 다양한 질감을 탐색하고, 그것을 통해 예술적 경
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기초가 형성된다고 했다. 진정한 학습이란 교사에 의해 주어지는 것이 아니라 아동 자신으로부터 나오는 것이라고 본다. 음악교육도 이 맥락에서 교사 주도가 아닌 유아 주도에서 스스로 음악을 통하여 외부세계를 단순히 탐색하는 것만으로
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기초
3. 사회적 기초
4. 심리적 기초
5. 사회과 교육과정 범위와 계열 결정의 바람직한 방향
ꊲ 사회과 교육과정의 조직 형태
1) 교과중심 교육과정
2) 경험중심 교육과정
3) 학문중심 교육과정
ꊳ 사회과 교육과정 구성의 최근
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기초로서의 평등
-평등 교육의 필요성
-학교에서 배우는 평등
2. 갈등을 겪는 교사들
-위계질서와 권위주의
-경험과 지식을 독점하는 교사들
-왜 서로 경계하는가
- 수평적 인간관계
3. 인격적 만남이 사라진 사제지간
-무너지는 교사
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기초교육과는 다른 것을 가르치고 있었다. 스웨덴의 가장 즐기는 여가 활동인 캠핑을 졸업여행으로 즐기면서 학생들이 텐트를 치는 방법이나 배낭을 싸고 메는 방법, 요리하는 등 야외에서 숙식하는 방법을 배우는 등 현실 문제를 해결하는
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