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Savignon, S. (1983). Communicative competence: Theory and classroom practice. Reading, Mass: Addison-Welsley.
Schmidt, R. (1990). The role of
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teaching materials, and interest in ESP courses. A total of 24 questionnaires was gathered and analyzed from learners who took English Interview at Dankook university.
The findings of this study are that many learners take English Interview because they believe the course would help them with work
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sh teaching in elementary schools. Primary English Education, 8(1), 237-266.
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Long, M. H. (1980). Inside the "black box"; Methodological issues in classroom research on language learning. Language Learning,
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language. In W. Penfield & L.
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Selinger, H. W.(1979), On the natures and function of language rules in language teaching, TESOL Quarterly, 13.
Hauser, M. D., Chomsky, N., & Fitch, W. T.(2002), The faculty of lang
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Language Approach)의 특징과 장․단점
3. 균형적 접근법(Balanced Approach)의 특징
Ⅲ. 영어 읽기 교육 사례 연구----------------------------------------------------4
1. 사례연구의 내용과 결과
2. 영어교사들의 올바른 역할
Ⅳ. 균형적 접근법의 다섯가지
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