[교육공학] 국어교육과 멀티미디어

소개글

[교육공학] 국어교육과 멀티미디어에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 매체를 활용한 국어교육

2. 매체교육으로서의 국어교육

3. 평가의 문제

Ⅲ. 결론

본문내용

음으로 인해서 효과적인 매체관련 교육이 이루어지지 못하고 있다. 이는 학생들로 하여금 실생활과 교육현장에서의 괴리감을 느끼게 할 뿐 아니라 수업효과에 있어서도 뒤쳐지는 결과를 도출할 수 있다. 앞서 언급했듯이 이미 학생들은 다양한 매체에 노출되어 있으며 매체를 활용하는 기술력 또한 교사들 보다 뛰어나다고 볼 수 있기 때문이다.
교사가 시대가 요구하는 교사상에서 뒤쳐진다면 학생들 역시 미래의 사회가 요구하는 사회인으로써 자리 잡기에는 역부족이 될 수 있다. 이를 해결하기 위해서는 무엇보다 교육현장에 있는 교사들뿐만 아니라 교사가 되기 위해 준비하는 과정에 있는 우리들은 이와 관련한 충분한 사전지식을 습득할 필요가 있으며 창의적인 수업방식 등 활발한 교수학습활동의 체계적인 연구도 지속적으로 이루어져야 한다. 또한 교사들의 능력향상을 위해 교육부차원의 지원역시 이루어져야 할 것이다. 다음 각 학교에 보급되어 있는 낡은 매체들에 대해서 교체나 수리, 전문적인 관리가 필요하며 필요한 매체에 대한 추가 보급역시 이루어져야 할 것이다. 평가의 문제에 있어서도 끊임없는 연구가 지속되어야 할 것이며 차후에 발생하는 문제점에 대해서도 그 논의가 계속되어야 할 것이다.

키워드

교육공학,   국어교육,   교육매체,   멀티미디어