[수학학습심리학] 제2장. 수학적 개념의 형성

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[수학학습심리학] 제2장. 수학적 개념의 형성에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

학습목표

1. ‘개념’의 정의를 설명 할 수 있다.

2. 개념의 형성 단계를 설명 할 수 있다.

3. 개념을 사용하고, 또 의사소통을 하는 방법을 설명 할 수 있다.



추상적 분류


Case1)
12개월 된 남자아기가 우유를 다 먹은 다음 거실 반대편으로 기어가서 비어 있는 두 개의 포도주 병들 옆에 자신이
마신 우유병을 나란히 세워놓았다.


Case2)
마루 위에 있는 아기를 본 두
살 된 남자아이는 항상 강아지
에게 하듯이 머리를 가볍게 두
드리고 등을 쓰다듬어 주었다.



하나는 이전 경험을 몇 가지로 분류하며 또 하나는 현재의 경험을 이 부류의 하나에 맞춘다

키워드

[수학학습심리학],   제2장,   수학적 개념의 형성