목차
집단역학
I. 집단수행
1. 사회적 촉진
2. 사회적 태만
II. 집단 의사결정
1. 집단극화
2. 집단사고
III. 몰개성화
* 참고문헌
I. 집단수행
1. 사회적 촉진
2. 사회적 태만
II. 집단 의사결정
1. 집단극화
2. 집단사고
III. 몰개성화
* 참고문헌
본문내용
몰개성화(deindividuation)라는 개념을 확장시켰다. 이 개념은 집단 속의 한 개인이 독립된 개인으로서 자신에 대한 정체성을 상실하고 집단에 통합되어 있다고 느끼는 상태를 지칭한다. 높은 수준의 흥분과 익명성이 존재할 때, 이러한 상태가 발생할 가능성 이 높다. 몰개성화는 평상시에는 억제 상태에 놓여 있는 충동적인 행동을 풀어놓는다.
몰개성화에 대한 한 연구에서, 여대생은 네 명으로 된 집단으로 실험에 참가하여 학습실험에 참가하고 있는 다른 여학생에게 전기 충격을 주도록 요구받았다. 그들 중 반은 정체성을 느끼지 못하도록 큰 실험복 코트를 입고 두건을 썼다. 그리고 실험자는 그들을 집단으로만 불렸으며 어느 누구의 이름도 언급하지 않았다. 나머지 반의 여학생은 자신의 원래 옷을 입은 상태로 있었으며 큰 명찰을 달고 서로 통성명을 했다. 참가자들은 학습자가 실수할 때 자기 앞에 있는 버튼을 눌러 전기 충격을 주도록 되어 있었다. 그 결과 몰개성화된 집단이 그렇지 않은 집단에 비해 2배의 전기 충격을 가했다(Zimbardo, 1970).
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
몰개성화에 대한 한 연구에서, 여대생은 네 명으로 된 집단으로 실험에 참가하여 학습실험에 참가하고 있는 다른 여학생에게 전기 충격을 주도록 요구받았다. 그들 중 반은 정체성을 느끼지 못하도록 큰 실험복 코트를 입고 두건을 썼다. 그리고 실험자는 그들을 집단으로만 불렸으며 어느 누구의 이름도 언급하지 않았다. 나머지 반의 여학생은 자신의 원래 옷을 입은 상태로 있었으며 큰 명찰을 달고 서로 통성명을 했다. 참가자들은 학습자가 실수할 때 자기 앞에 있는 버튼을 눌러 전기 충격을 주도록 되어 있었다. 그 결과 몰개성화된 집단이 그렇지 않은 집단에 비해 2배의 전기 충격을 가했다(Zimbardo, 1970).
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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