우리나라의 정치사회화 기구와 실태

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목차

Ⅰ. 서론
1. 정치사회화의 의미
2. 정치사회화의 특징
3. 정치사회화의 단계

Ⅱ. 본론 - 우리나라의 정치사회화 기구와 실태
1. 1차 집단 - 가정
1) 가족의 정향성
2) 부모의 양육방식과 양육환경
2. 1차 집단 - 동료집단
3. 2차 집단 - 학교
1) 교육의 정치적 기능
2) 학교의 정치사회화에 영향을 미치는 요인
3) 학생의 정치관과 정치교육 수준의 관계
4) 학교에서의 정치사회화
(1) 교과 내용
(2) 학교 의식 행사활동
(3) 학생 자치회 활동
(4) 잠재적 영향
4. 2차 집단 - 직장
5. 2차 집단 - 정당 및 시민단체
1) 정당의 정치교육(정치사회화) 기능
2) 시민단체의 정치사회화 기능
3) 거버넌스(governance=公治, 協治)

Ⅲ. 결론

본문내용

시국회에서 제정된 기초생활보장법은 그 제정 과정에 있어 시민단체가 청원과정에서 제정에 이르기까지 폭넓게 참여하여 정부-정당-시민단체의 폭넓은 네트워크를 통한 거버넌스의 모습을 보여준 좋은 예라고 할 수 있다.
우선, 법제정과정에서 국민회의와 한나라당은 파트너쉽에 입각한 네트워크 형성과 유지의 조정자적인 역할로서 이념이나 지역주의를 뛰어넘어 사안별 입장표명으로 경쟁, 협력을 하고 입법을 추진하는 모습을 보여주었다. 즉, 국내정당의 이념, 지역주의의 전략적 행동반경이 축소되고 정당 간 상호 차별화된 정체성을 유지하기보다는 사안별로 네트워크의 조정자적 역할을 수행한 것이다.
둘째, 법 제정에 있어 초기에 미온적인 입장을 취하던 정부와는 달리 정당은 정당-시민단체의 협력적 네트워크를 통해 법안추진을 공론화하고 의제를 설정하는 역할을 수행하였다.
셋째, 전통적인 이념이나 지역주의보다는 공익적 차원의 시민사회 이익표출과 집약을 효율적으로 수행하게 되고, 이를 통해 대의의 역할을 보다 확대 실행할 수 있게 되었다.
6. 대중매체
대중매체는 현대사회에 있어서 개개인의 정치사회화에 가장 커다란 영향을 미치는 매개체가 되고 있다. 대중매체라고 하면 TV, 라디오, 신문, 책, 잡지, 인터넷, 영화 등을 말한다. 러너(Daniel Lerner)는 "매스미디어가 다른 사람들 및 보다 나은 생활에 대한 전망과 결부시켜 주는 감정이입 또는 동일화 의식을 창조시켜 주는데 중요한 역할을 담당 한다."고 말하고 있다.
대중매체는 뉴스와 다양한 프로그램을 통해 일반적인 정치적 문제와 사건들을 국민들에게 전달함으로써 관심을 유발하고, 정치지도자와 각종 정책에 관한 정보를 제공해 준다. 시시각각 변하는 국민의 여론에 대한 동향, 정당 활동, 국가지도자의 동정, 정부 정책의 문제점 등을 소상하게 보도하기 때문에 적극적인 자세를 취하든 그렇지 않든 자동적으로 정치학습이 이루어지게 되었다.
예를 들면, 어린이들은 텔레비전의 폭력물을 시청하면서 난폭하고 공격적인 성향을 갖게 될 수 있으며, 선량한 시민의 선행과 관련된 보도를 통하여 긍정적인 가치를 배울 수 있다. 특히, 각종 선거를 앞두고 후보자들 간에 벌어지는 TV토론은 유권자들의 정치선택에 커다란 영향을 미치고 있다. 또한 대중매체는 정보만을 제공하는 것이 아니라, 개인의 감정과 가치관에도 영향을 미침으로써 정치적 태도를 형성하는 중요한 원천이 된다.
그러나 대중매체는 정치사회화를 잘못된 방향으로 유도할 우려가 있다. 정치 이외의 스포츠나 오락에 대한 과잉보도로 정치적 무관심의 조장, 흥미위주의 선정적인 저질보도, 객관성을 상실한 편파 보도, 사실을 외면한 허위·과장·추측보도, 단발성 보도, 권력과 언론 · 재벌과 언론의 유착에 따른 왜곡보도, 여론의 잘못 전달, 그릇된 보도, 일방적인 보도 등으로 엉뚱한 방향으로 정치사회화를 이끌 수 있다. 홍득표, 『현대 정치과정의 이해』. 학문사, 2004
Ⅲ. 결론
정치사회화는 한 국가의 정치문화를 형성하고 전수한다. 정치사회화는 옛 정치문화를 답습시키는 경우에 문화의 유지 기능을 담당한다. 또, 그것은 다수의 사람으로 하여금 다른 방식으로 정치에 대한 견해를 갖게 하거나 정치에 대한 경험을 겪게 할 때, 정치문화를 개조시키기도 한다. 새로운 국가의 탄생과 같은 예외적인 사건이나 전쟁 또는 혁명과 같이 급격한 변화의 시기에 있어서는 정치사회화가 정치문화를 위하여 수행하는 일들인 것이다.
즉, 인간은 태어나서부터 다른 사람 혹은 특정 매체에 의해 영향을 받는다. 아버지의 권위주의적인 태도에서 권력에 대한 반감을 가질 수도 있고, 민주적인 부모님 밑에서 자란 아이의 경우 자신의 의사를 잘 표현할 줄 알고, 리더십이 있는 사람으로 성장할 수도 있다. 학교 생활을 하면서 친구들이나 선생님을 통해 가치관이 발전하거나 변하게 될 수 있고, 특정 신념을 갖게 될 수도 있다. 또, 연일 접하게 되는 대중매체를 통해 특정 성향을 갖게 되는데 영향을 받을 수 있으며, 특정 정치적 성향이 학습될 수도 있다.
이러한 과정은 특정 시기에 단절적으로 일어나는 분절적인 현상이 아니라 인간이 살아가는 동안 평생을 두고 일어나는 과정이다. 특정 시기에 학습되었던 정치적 정향이 평생을 갈 수도 있고, 살아가면서 여러 내·외적 요인들을 통해 그러한 정치적 정향이 형성·발전·변화될 수 있다는 것이다. 따라서 어떠한 환경에서 성장하였는지, 어떠한 친구집단을 형성하여왔는지, 직장의 전체적인 분위기는 어떠한지, 접해왔던 대중매체의 역할이 어떠했는지 등에 따라 개개인은 각기 다른 정치화과정을 겪게 되므로 개인의 정치사회화는 그 주변 환경의 영향력이 상당하다고 할 수 있다.
참 고 문 헌
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