특별활동(애니닷컴)

목차

애니 닷 컴
Ⅰ.이론적 배경
1.특별활동의 목표
2.특별활동의 내용
3.특별활동의 교수-학습 방법
4.특별활동의 평가
Ⅱ.애니 닷 컴
1.필요성
2. 목표
3. 내용 및 내용 체계
Ⅲ. 각 차시별 지도안(약안)
1. 주제 하나 - 오리엔테이션 및 세계의 단편 애니메이션의 감상
2. 주제 둘 - 애니메이션의 이해
3. 주제 셋 - 현장학습
4. 주제 넷 - 클레이 애니메이션 감상 및 작품제작
5. 주제 다섯 - 컴퓨터 애니메이션의 감상 및 작품 제작
6. 주제 여섯 - 제작 활동Ⅰ
7. 주제 일곱 - 작품 제작 Ⅱ
8. 주제 여덟 - 전시회
♧ 애니 닷 컴 수업지도안 ♧
특별활동 애니 닷 컴 영화감상 기록지
특별활동 애니 닷 컴 자기 평가지
특별활동 애니 닷 컴 상호 평가지
특별활동 애니 닷 컴 현장학습 기록지

본문내용

낌을 말한다.
▶ 찰흙 작품 제작
모델을 보고 찰흙 작품을 제작한다.
앞서 모델로 지정된 사람은 다른 친구들이 요구하는 동작을 취하고 다른 친구들은 모델을 보면서 다양한 동작을 찰흙으로 만들어 본다.
몸으로 표현하는 활동을 즐겁게 해 본다.
과도한 경쟁을 부추기지 않도록 한다.
모든 아이들이 적극적으로 참여하게 한다.
이미 정해진 모둠 구성원끼리 함께 주제를 정하며, 음악을 감상하며 작품을 만든다.
모둠 활동이므로 모든 조원이 활동에 열심히 참가하도록 한다.
전개
(60분)
표현
≪활동 3≫ - 작품을 감상해봅시다.
▶ 작품 감상
모둠별로 만든 작품을 감상하고, 느낌을 발표해 본다..
감상하는 동안 틈틈이 상호 평가지를 작성하도록 한다.
느낌을 자연스럽게 이야기하도록 한다.
상호 평가지 작성시에는 서로 비난하지 않도록 한다.
정리
(10`)
차시 예고
및 예습적 과제 제시
차시예고 및 예습적 과제
플래쉬로 제작한 컴퓨터 애니메이션을 보여준다.
컴퓨터 애니메이션과 관련된 작품을 조사해 온다.
뒷정리
교실을 깨끗이 정리한다.
제작한 작품을 조심해서 가져가도록 한다.
internet
함께 주변정리를 열심히 하도록 한다.
작품 보관 방법을 알려주어, 작품에 손상이 가지 않도록 한다.
특별활동 애니 닷 컴 영화감상 기록지
초등학교 학년 반 이름
담당 교사 (인)
제 목
날 짜
등장 인물
줄 거 리
느낀 점
비 고
특별활동 애니 닷 컴 자기 평가지
( )초등학교 ( )학년 ( )반 이름 _______
담당 교사 : ( 인)
영역
감상 및 표현
관련 단원
셀 에니메이션
목표
다양한 자료와 용구를 창의적으로 활용하여 재미있게 표현할 수 있다.
과제
여러 가지 재료와 방법으로 표현하기
평가유형
자기 평가
평가시기
4월 둘째 주 ～5월 첫째 주
평가방법 및 유의점
허용적 분위기에서 자유롭게 표현하도록 한다.
자신의 활동에 대하여 솔직하게 답할 수 있게 한다.
평가내용
이야기 내용을 제대로 표현하였는가?
창의적이고 재미있게 표현하였는가?
필요한 용구를 잘 갖추었으며 용구사용을 적절하게 하였는가?
느낌이나 생각을 여러 가지 방법으로 적절하게 표현하였는가?
조별 활동에 적극적으로 참여하였는가?
뒷정리를 깨끗이 하였는가?
평가기준 및 배점
상 : 위 평가항목 중 4개 모두 만족
중 : 위 평가 항목 중 2 ～ 3개 만족
하 : 위 평가 항목 중 2개 미만 만족
특별활동 애니 닷 컴 상호 평가지
초등학교 ( ) 학년 ( )반 이름 __________________
누구를 평가했나요? __________________
담당 교사 (인)
영 역
감 상
활동 사항
클레이 애니매이션 만들기
목 표
다양한 작품을 감상하고 서로의 작품에서 그 특징을 발견하여 이야기할 수 있다.
과 제
서로의 작품 감상하기
평가 유형
서술형, 관찰법, 구술법, 보고서법
평가 시기
6월 둘째 주 - 7월 둘째 주
평가 방법
및
유 의 점
예쁘게 만들기보다는 동작의 움직임을 잘 표현하고 주제에 적절한 동작을 잘 표현한 것에 중점을 둔다.
감상할 때에는 “잘했어요”, “좋았어요” 등의 용어보다는 구체적으로 어느 부분 또는 창의적인 내용에 대하여 이야기 하도록 한다.
평가 내용
1. 서로의 작품에서 특징을 찾아 이야기할 수 있는가?
2. 서로의 작품에 대한 느낌을 이야기할 수 있는가?
3. 서로의 작품에서 새로운 아이디어나 모양, 독특한 표현 기법 등을 발견할 수 있는가?
4. 작품을 감상하는 태도가 바르고 진지한가?
평가 기준
및
배 점
상 : 위 평가 항목 중 4개 모두 만족
중 : 위 평가 항목 중 2-3개 만족
하 : 위 평가 항목 중 2개 미만 만족
특별활동 애니 닷 컴 현장학습 기록지
초등학교 학년 반 이름
담당 교사 (인)
장 소
일 시
준 비 물
관찰 내용
체험 내용
느낀 점
OO교육대학교 부속초등학교
협조
문서번호
81440-1258
시행일자
2001년 . 9. 25
(경유)
수 신
내부결재
참 조
제 목
4학년 현장학습실시
취 급
교 장
보 존
년
교 감
교 감
연 구
기 안
1. 교육과정 운영 계획에 의거 현장학습 운영을 다음과 같이 실시하고자 합니다.
- 다 음-
1. 일 시: 2002년 6월 2일
2. 장 소: OO 애니메이션 학원
3. 인솔교사: 홍길자 외 1인
4. 참가인원: 40명
5. 차량소요예상 대수: 1대
6. 붙임: 현장학습 운영 계획 1부
OO교육대학교 부속초등학교장
드리는 말씀
푸르름이 더해가는 신록의 계절 6월입니다. 학부모님들의 따뜻한 사랑과 격려로 우리 아이들은 제법 의젓하게 성장하고 있습니다. 다시 한 번 감사의 말씀을 올립니다.
우리 아이들에게 교과서에만 의존하는 닫힌 교육에서 벗어나 현장의 체험을 통하여 보다 질 높은 교육이 되도록 저희 학년에서는 다음과 같이 현장 학습을 실시코자 희망 신청서를 보내드리오니 기록 날인하시어 보내주시기 바랍니다.
2002년 5월 18일 희망초등학교 애니닷컴 담당교사
-다 음-
1. 일시: 2002년 6월 2일
2. 장소: 광주애니메이션 학원
OO애니메이션학원
3. 목적: 애니메이션의 제작과정을 살펴보고 직접 참여해 봄으로써 지속적으로 흥미를 가지며, 소질 개발에 힘쓰게 한다.
4. 준비물
1) 교통비 - 왕복 버스요금
2) 필기도구
자르는선
희망신청서
해당란에 날인, 사인하여 주시기 바랍니다.
학 년 반
성 명
찬 성
반 대
제 학년 반
장 소 : 희망 초등학교 특별실
일 시 : 2002년 12월 5일
개 최 : 애니 닷 컴
협 찬 : 희망 초등학교
희망 초등학교
◈ 참고 문헌 ◈
“세계를 감동시킨 애니메이션 이야기”, 박정배, 초록배, 1996
“애니메이션의 이해”, 황선길, 디자인 하우스, 1997
“애니메이션 입문 Ⅱ”, 임동언, 명지 출판사, 1996
“인물화 기법”, A.루이스, 학일 출판사, 1997
“초등학교 특별활동 운영”, 2001
교육과정 해설서 Ⅱ
◈ 참고 사이트 ◈
http://www.yecheon.es.kr/sisa/jjj1.htm
http://www.plusoneani.com/
http://www.clubwow.com/
http://da2sue.wo.to/
http://japani.pe.kr/

키워드

특별활동,   애니메이션,   계발활동