인지적 접근 중심의 수업모형

소개글

인지적 접근 중심의 수업모형에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.들어가는말
1. 지적이해모형
가.합리적인 지적 이해방식의 추구
나.지적 이해의 일반 수업모형
1)지적이해 일반 수업모형의 절차
2)일반수업모형의 적용

2.가치판단모형

본문내용

가치결정 내리기
사회탐구의 과정
원리탐구의 과정
<가치분석 수업모형의 교수-학습절차>
이 모형에서는 사실탐구와 원리탐구과정이 매우 구체적이고 체계적이다. 특히 가치선택이나 가치판단이 서로 갈등하는 경우 가치갈등을 해결하는데 도움을 줄 수 있다. 이 경우 가치판단의 절차적 과정을 구체적으로 되짚어 봄으로써 도덕적 문제해결의 실마리를 찾을 수 있다. 그러나 도덕추론 능력의 발달보다는 도덕적 문제의 합리적인 해결에 초점을 둠으로써 합리적인 사고능력이 성숙되지 못한 초등학교 도덕과 교육에 적용하는 데에는 어려움이 있다. 또한 도덕적 문제의 합리적 해결이라는 개념이 너무 추상적이고 포괄적이어서 구체적인 추론의 발달을 기획하기 어렵다. 따라서 추론의 발달을 고려하는 구체적인 과정이나 전략의 보완작업이 필요하다.

키워드

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