지체장애아동의 교육방법

목차

1) 진단과 평가
(1) 교육과정중심 평가
(2) 환경중심 평가
(3) 신체·기능적 활동의 평가

2) 교수. 학습방법

3) 교육적 환경의 조성(일반학교)

4) 관련, 지원

5) 배 치

본문내용

설 설치
5) 배 치
- 일반학급 : 경도 및 중등도 지체장애아동
- 특수학급 : 중증 및 중복 장애아동
- 가정 : 심한 지체아동, 학교가 없는 곳에 살고 있는 아동, 학교에 취학하고 있으면서 일시적으로 가정에 있는 아동
- 병원 : 진단이나 치료를 받기 위해서 병원에 입원하고 있는 아동
- 기숙사 : 가정에서 돌볼 수 없을 정도로 심한 지체아동

키워드

교육과정중심,   지체장애아동,   학습방법,   교육적 환경