[조직행동론] 우리나라 기업의 학습조직 구축 사례) 에버랜드

소개글

[조직행동론] 우리나라 기업의 학습조직 구축 사례) 에버랜드에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 인사고과 제도
1. 인사고과의 개념 및 정의
2. 인사고과의 목적
3. 인사고과 잘 받는 방법

Ⅱ. S사의 인사고과 운영사례

Ⅲ. 참고문헌

본문내용

창의력을 발휘하고 부가가치를 높인 사람에게 매월 지식스타상을 수여하고 있다. 지식스타를 선발해 포상하고 다른 사람에게 알림으로써 지식창출에 대한 동기를 부여하고자 하는 것이다. 지식스타로 선정된 사람의 지식 활동 사례는 사내방송과 전산망을 통해 전 직원에게 공표된다.
Ⅳ. 결론
“아는 것이 힘이다”라는 말과 같이 다가오는 사회는 지식이 물이적인 자원보다 더욱 큰 부가가치를 생산하게 된다. 기존의 경영체제에서는 평가항목에 무형적 자원인 지식자본이 포함되지 않고 있으므로, 기업의 성장 가능성을 그 기업의 현재 자산 규모나, 매출 등 외형적인 모습만으로는 판단할 수 없다. 기업이 가지고 있는 지식자본을 측정하여 이를 기업 평가에 반영하고 지식경영체제를 도입하는 기업이 성장 가능성이 증가될 것이다.
우리가 최근에 경험한 바와 같이 외형적으로 지속적으로 성장을 계속할 것 같던 한국경제가 IMF시대를 맞이하였고, 내부에 쌓여있던 거품이 겉으로 드러나고 있으며, 이러한 현상을 지식경영의 부재라고 생각할 수 있다. 한국 경제의 상황을 정확히 파악할 수 있는 지식이 부족하고, 국제 정치나 경제상황을 정확히 파악하고 예측할 수 있는 지식인이 없기 때문이다. 70~80년대 대기업위주의 경제정책과 값싼 노동력, 맹렬한 교육열을 등에 업고 계속하던 경제성장은 변화하는 경영 조류에 합류하지 못하고 끝없이 추락하고 있다. 값싼 노동력도 동남아, 중국 등에 뒤지고, 기술력은 선진국과는 일정한 차이를 두고 뒤따라가고 있다. IMF체제에서 벗어나 21세기 지식사회에서 생존하기 위해서는 지식자원을 활용한 경쟁력 강화가 그 해답일 것이다.

키워드

에버랜드,   학습조직,   조직행동론