[교육정보화][외국의 교육정보화 사례]교육정보화의 개념, 교육정보화의 변천, 교육정보화의 변화, 교육정보화의 기반 구축, 교육정보화의 교사 역할, 외국의 교육정보화 사례, 향후 교육정보화의 제고 방안 분석

소개글

[교육정보화][외국의 교육정보화 사례]교육정보화의 개념, 교육정보화의 변천, 교육정보화의 변화, 교육정보화의 기반 구축, 교육정보화의 교사 역할, 외국의 교육정보화 사례, 향후 교육정보화의 제고 방안 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 교육정보화의 개념

Ⅲ. 교육정보화의 변천

Ⅳ. 교육정보화의 변화
1. 교육 목표가 달라진다
2. 교육 내용이 달라진다
3. 학습자의 역할이 달라진다
4. 교사의 역할이 달라진다

Ⅴ. 교육정보화의 기반 구축
1. 학생실습실용․교원용 PC 보급
1) 학생실습실용 PC 보급
2) 교단선진화용 PC 보급
3) 교원용 PC 보급
2. 초․중등학교 학내전산망 구축
1) 설치 학교
2) 투자액
3) 초․중․고교 인터넷 연결

Ⅵ. 교육정보화의 교사 역할

Ⅶ. 외국의 교육정보화 사례
1. 페어랜드 초등학교(Fairland Elementary School)
2. 아버 하이츠 초등학교(Arbor Heights Elementary)
3. ThinkQuest 프로젝트
4. DO - IT 프로그램
5. 제이슨 Ⅶ 프로젝트
6. 글로벌 스쿨넷 재단(GSN)(Global SchoolNt Foundation)
7. AT & T 학습 네트워크
8. 글로브(GLOBE)(http://globe.arc.nasa.gov) - 웹을 통한 실제 과제 참여

Ⅷ. 향후 교육정보화의 제고 방안
1. 하드웨어 보급 문제
1) 컴퓨터 실습실 수 기준 문제
2) 통합 보급 문제
3) 중고 병설학교의 보급
4) 민간 참여 유도 문제
5) 교육용 PC의 규격에 대하여
6) 교육용 마우스의 표준화 문제
7) 대형 화면 문제
8) 조달 구매 방법에 대하여
2. 소프트웨어 보급 문제
1) 공모전의 활성화
2) 시․도별 교육정보자료 센터의 설치 운영
3) 2종 교과서 선정 시
4) 저작권 문제
3. 교원(휴먼웨어) 연수 문제
4. 지원 체제
5. 정보 관련 교육 과정 운영 문제
1) 정보 관련 교과 지도 강화
2) 정보 관련 교과서의 개편 주기 단축
3) 정보 관련 교과의 개발 방향
6. 교육정보화 인프라 구축 문제

Ⅸ. 결론

참고문헌

본문내용

티미디어 자료가 개발된 교과서를 우선 선정한다면 교과서 개발회사들이 다투어 멀티미디어 자료를 개발할 것이다.
4) 저작권 문제
손쉽게 자작 멀티미디어 자료를 만들려면 비디오, 오디오, 그림 등의 자료를 삽입, 편집해야 하는데 저작권법 제23조(학교교육목적 등에의 이용)에 의하면 고등학교 이하의 학교에서 교육목적으로 복제하거나 그 일부를 교재에 삽입하고자 할 때에는 저작권자의 사전 허락이나 보상 없이 가능하나, 이들 작품이 공모전에 출품되어 입상되었을 경우 이 작품을 시도교육청이 교육 목적으로 학교에 보급하려 할 때에는 문제가 될 수도 있지 않을까 생각된다.
3. 교원(휴먼웨어) 연수 문제
교육정보화의 성패는 교사의 정보화 수준에 달려 있다고 본다. 정보 사회에서 교단 교사가 갖추어야 할 기본 소양이 무엇인가를 추출하여 모든 교사들을 정보화로 무장해야 교육의 경쟁력을 높일 수 있을 것이다.
시범학교의 연구에 의하면 멀티미디어 조작 능력, 멀티미디어 자료 제작을 위한 소스 데이터 제작 능력, 응용 소프트웨어 활용 능력, 소프트웨어 제작 능력, 멀티미디어 자료의 수업 활용 능력 등을 연수하는 데 교사 1인당 300 시간(일반 연수 60시간을 5번 받는 시간)이 소요된다고 한다. 이를 시도교육청 주관으로 전교원의 25%씩을 1년에 1개 과정을 연수한다고 가정할 때 20년이 소요되고 그 예산도 막대하다. 더구나 정보화 관련 지식은 급변하므로 평생 학습이 요구된다.
따라서 교사 스스로 학습하는 풍토 조성과 학교 자율 연수를 강화하고 시도교육청에서는 원격 연수 프로그램을 개설하여 인터넷으로 강의를 하고 집합 연수를 통해 실기 평가 검정을 거쳐 일정한 기준(급수제 운영)에 도달한 교사들에게는 연수 이수증을 주어 학점을 인정해 주는 방법을 제안한다.
4. 지원 체제
각시도 교육청이 교육정보화과가 신설될 예정인데, 신설과의 체제 정비와 효율적인 운영을 위해서는 시도간 협조체제가 강화되어야 하리라고 본다.
o 교육부 주관으로 시도간 정보 교류가 자주 원활하게 이루어질 수 있도록 협의회를 정기적으로 가질 필요가 있다고 본다.
o 학교 규모에 따라 차이는 있겠지만 대규모 도시 학교의 경우 교육 정보부장 임명만으로 조직된 학교에서 계원을 보강하여 정보부장 업무의 과부하를 막아야 할 것이다.
o 지역 교육청에 교육정보화계가 신설되어야 하며, 대부분의 경우 과학기술계가 교육정보화 업무까지 맡고 있어 과중한 업무로 생산성이 떨어지고, 일선 학교 교육정보화 장학은 업무도 못 내고 있으므로 전문직 증원이 요구된다.
5. 정보 관련 교육 과정 운영 문제
1) 정보 관련 교과 지도 강화
정보 사회 일반인의 필수 소양으로 3R\'s + 1C를 들고 있는데, 현행 교육과정에서 3R\'s에 해당되는 국·영·수 교과는 필수 교과로 되어 있으나, 1C에 해당되는 컴퓨터 교과는 선택교과로 되어 있어 전 국민의 정보화 수준 향상과 미래 사회 대처 능력 함양에 문제가 있다고 본다. 7차 교육과정에서도 독립, 필수 교과서로서의 지위를 얻지 못했는데, 대입 반영과 관련하여 초·중·고에서 선택을 의무화하도록 권장할 필요가 있다.
2) 정보 관련 교과서의 개편 주기 단축
오늘날의 지식 기술 가운데 가장 빠른 속도로 변하는 것이 정보 기술인데 교과서는 이를 반영하지 못하여 수업의 효율성 제고에 큰 걸림돌이 되고 있다.
현재 제6차 교육과정 개정시에 개발된 DOS 중심의 운영체제를 바탕으로 한 교과서를 그대로 쓰고 있거나, 학교 자체 개발 보조교재로 수업을 하고 있는데 정보 관련 교과서는 적어도 2-3년을 주기로 개정 보급하는 것이 바람직하다고 본다.
3) 정보 관련 교과의 개발 방향
정보의 표현 무대가 신문, 잡지, TV 등의 현실 공간뿐만 아니라 네트워크로 얽혀진 가상 공간이 주요 무대가 될 것이므로 누구나 홈페이지를 만들 수 있는 기초 기술, 정보 검색 기술, 가상 세계에서의 삶의 방식을 익히는 내용 등을 교과서의 주요 내용으로 다루어야 할 것이다.
6. 교육정보화 인프라 구축 문제
교육정보화를 촉진시키기 위해서는 LOD, VOD, AOD 등이 가능하도록 멀티미디어 자료의 유통이 원활해야 하는데 그러기 위해서는 네트워크가 고속화되어야 한다. 현재 56Kbps 속도의 전용선으로 인터넷 교육을 하고 있는데, 조속히 2Mbps급으로 고속화해야 하며, 회선 사용료도 56Kbps급으로 대폭 하향 조정해야 학교가 마음 놓고 활용할 수 있을 것이다. 종국적으로는 각 가정에까지 광케이블이 연결되어 재택학습 등의 가상 교육이 이루어질 수 있도록 정보 인프라의 확충이 시급하고, 당분간은 ADSL 망이나 케이블 TV망을 이용한 교육이 가능하도록 가입을 권장할 필요가 있다.
Ⅸ. 결론
교육정보화를 위해서는 다양한 정보매체 및 정보 네트워크를 통해 세계의 멀티미디어 교육정보를 자유롭게 활용하는 학습자 중심의 개별화된 교육환경을 구축해야 한다. 우리의 교육환경은 좁은 교실 안에서 창의성 개발보다는 교사의 일방적인 설명식 수업에만 의존하고 있다. 이제는 인터넷이 정보화 사회의 중추 매체로 활용되므로, 정보 네트워크를 통하여 세계 각지의 멀티미디어 교육정보를 자유롭게 활용함으로써 흥미롭고 창의성 있는 새로운 교육환경을 만들어 가야 한다. 이러한 학습자 중심의 차별화되고 개별화된 교육환경을 제공하기 위해서는 학교급별 컴퓨터 교육과정을 강화하고, 전국의 학교에 컴퓨터를 보급하며, 교내 전산망 구축, 교육망 접속 등 교육정보화를 위한 교육 기반시설 확충에 전력을 기울여야 한다. 뿐만 아니라, 컴퓨터, 멀티미디어 DB, 교육용S/W 등 정보 활용 여건이 갖추어 지도록 행정적제도적재정적 지원체제가 강화되고 조화를 이룰 수 있도록 거시적 안목에서 접근해야 할 것이다.
참고문헌
교육부 / 교육정보화 촉진 시행계획(1996-2000), 1996
고형일 / 근대화, 정보화 그리고 한국교육, 서울 : 교육과학사, 1996
교육부 / 초·중등학교 교육정보화 종합계획(안), 교육부 미간행 자료, 1998
교육부 / 함께 꾸며 가는 교육정보화, 서울 : 교육부, 1997
권혜진 / 정보검색 교육의 현황, 데이터베이스월드, 1995
멀티미디어센터 / 정보화 백서, 1998

키워드

교육정보화,   교육정보,   정보화,   교육,   정보사회