목차
조선의 교육
1 고려와 조선의 과거제도
2 조선의 교육기관
1 고려와 조선의 과거제도
2 조선의 교육기관
본문내용
1 고려와 조선의 과거제도
┌────────────────
│ <배경>
└────────────────
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
고려
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
• 신라 – ‘독서삼품출신과’ 영향
• 고려 광종 9년 '쌍기' 건의로 유래
• 지방토족세력을 규합해 만든 나라
☞ 왕권강화, 문벌귀족 영향 벗어나기위해 능력 중심 인재 등용
──────────────────────
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
조선
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
• 고려의 과거제도 이어 받음
• 국가이념 : ‘유교’
☞ 유교적 기본 소양 갖춘인 재 필요
• 원칙적 - 전제 왕권강화목적
• 실제적 - 양반층사이 공정한 경쟁을 목표로 실시
──────────────────────
┌────────────────
│ <종류 및 절차>
└────────────────
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
고려
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
• ▣ 문관
• 제술과 : 문장시험 (문학적재능, 정책 시험)
• 명경과 : 경서시험 (유교경전 이 해)
▶
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
┃ ┃ 예비시험 ┃ 본시험 ┃
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
│ 국자감 유생 │ 국자감시(별도예비시험) │ 예부시(동당감시) │ 초장 │
──────────────────────────────┤ │ │
│ 국자감유생X │ 향시(각 지방에서 실시하는 예비시험) │ │ 중장 │
│ │ 국자감 재시(서울) │ │ 종장 │
────────────────────────────────────────────────
──────────────────────
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
조선
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
• ▣ 문관
생원과 - 경서내용 암송
• 생진과 - 진사과 - 문장지음
(소과)
↓
문과
(대과)
• ▶
• 생진과(소과) - 초시 - 서울 : 한성시, 지방 : 향시
복시 - 초시 합격생들 서울에서 시험
• 문과(대과) - 초시 - 한성, 성균관 및 각도에서 실시
복시- 2차시험33명선발
전시 - 복시 합격자 등급 나눔, 갑 3 을 7 병 23
──────────────────────
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
고려
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
• ▣ 무관
• - 예종때 여진족 침입대비 잠시 등용
→ 문신반대 없어짐
• - 고려말 시행
⇒ 사실상 시행되지 않았다고 봐도 무방
• ★ 조선과 가장 큰 차이
──────────────────────
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
조선
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
• ▣ 무관
• 무과
‣초시 : 훈련원, 지방에서 각, 70, 120선발
복시 : 초시합격자대상 한성에서 28선발
전시 : 입금집적참관, 등급(갑 3 을 5 병 20)
• 3년마다 28명 선발
• 소과 대과 구별이 없음
──────────────────────
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
고려
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
• ▣ 무관
• - 예종때 여진족 침입대비 잠시 등용
→ 문신반대 없어짐
• - 고려말 시행
⇒ 사실상 시행되지 않았다고 봐도 무방
• ★ 조선과 가장 큰 차이
──────────────────────
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
조선
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
• ▣ 무관
• 무과
‣초시 : 훈련원, 지방에서 각, 70, 120선발
복시 : 초시합격자대상 한성에서 28선발
전시 : 입금집적참관, 등급(갑 3 을 5 병 20)
• 3년마다 28명 선발
• 소과 대과 구별이 없음
────────────
┌────────────────
│ <배경>
└────────────────
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
고려
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
• 신라 – ‘독서삼품출신과’ 영향
• 고려 광종 9년 '쌍기' 건의로 유래
• 지방토족세력을 규합해 만든 나라
☞ 왕권강화, 문벌귀족 영향 벗어나기위해 능력 중심 인재 등용
──────────────────────
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
조선
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
• 고려의 과거제도 이어 받음
• 국가이념 : ‘유교’
☞ 유교적 기본 소양 갖춘인 재 필요
• 원칙적 - 전제 왕권강화목적
• 실제적 - 양반층사이 공정한 경쟁을 목표로 실시
──────────────────────
┌────────────────
│ <종류 및 절차>
└────────────────
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
고려
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
• ▣ 문관
• 제술과 : 문장시험 (문학적재능, 정책 시험)
• 명경과 : 경서시험 (유교경전 이 해)
▶
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
┃ ┃ 예비시험 ┃ 본시험 ┃
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
│ 국자감 유생 │ 국자감시(별도예비시험) │ 예부시(동당감시) │ 초장 │
──────────────────────────────┤ │ │
│ 국자감유생X │ 향시(각 지방에서 실시하는 예비시험) │ │ 중장 │
│ │ 국자감 재시(서울) │ │ 종장 │
────────────────────────────────────────────────
──────────────────────
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
조선
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
• ▣ 문관
생원과 - 경서내용 암송
• 생진과 - 진사과 - 문장지음
(소과)
↓
문과
(대과)
• ▶
• 생진과(소과) - 초시 - 서울 : 한성시, 지방 : 향시
복시 - 초시 합격생들 서울에서 시험
• 문과(대과) - 초시 - 한성, 성균관 및 각도에서 실시
복시- 2차시험33명선발
전시 - 복시 합격자 등급 나눔, 갑 3 을 7 병 23
──────────────────────
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
고려
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
• ▣ 무관
• - 예종때 여진족 침입대비 잠시 등용
→ 문신반대 없어짐
• - 고려말 시행
⇒ 사실상 시행되지 않았다고 봐도 무방
• ★ 조선과 가장 큰 차이
──────────────────────
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
조선
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
• ▣ 무관
• 무과
‣초시 : 훈련원, 지방에서 각, 70, 120선발
복시 : 초시합격자대상 한성에서 28선발
전시 : 입금집적참관, 등급(갑 3 을 5 병 20)
• 3년마다 28명 선발
• 소과 대과 구별이 없음
──────────────────────
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
고려
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
• ▣ 무관
• - 예종때 여진족 침입대비 잠시 등용
→ 문신반대 없어짐
• - 고려말 시행
⇒ 사실상 시행되지 않았다고 봐도 무방
• ★ 조선과 가장 큰 차이
──────────────────────
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
조선
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
• ▣ 무관
• 무과
‣초시 : 훈련원, 지방에서 각, 70, 120선발
복시 : 초시합격자대상 한성에서 28선발
전시 : 입금집적참관, 등급(갑 3 을 5 병 20)
• 3년마다 28명 선발
• 소과 대과 구별이 없음
────────────
추천자료
- 우리나라와 일본의 교육제도의 비교
- 미국의 교육과정과 한국의 교육과정의 비교
- 영어과에 적용된 7차교육과정
- 유아교육과 초등교육의 연계성
- 우리나라의 교육과정과 외국의 교육과정
- 서양교육사
- 교육심리학이란
- 영국의 유아교육 및 보육사업
- 아동건강교육 - 표준보육과정, 유치원 교육과정
- 회사정리법, 내부고발자보호법의 국제비교, 기업지배구조, 기업거래시스템의 국제비교, 소비...
- 레지오 에밀리아와 몬테소리 프로그램의 차이를 설명하시오
- 고대에서 중세, 근대, 현대에 이르기까지 서양의 다양한 교육과정(보육과정) 또는 프로그램들...
- 부모교육 이론 중 민주적 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론을 비교 분석
- 전통 조기교육에서 배우다 (조기교육 개관, 조선시대 제도교육, 전통조기교육 내용, 글공부, ...
소개글