장애아동

목차

1. 장애아동의 정의

1) 장애의 개념

2) 장애인의 정의

2.장애아동 현황

3.장애아동의 생활실태 및 복지욕구

1)인구사회학적 특성

2)진단 및 치료

3)일상생활

4)장애가족의 욕구

4.장애아동을 위한 복지대책

1)복지대책의 목표와 구조

2)교육정책

3)소득보장 정책

5. 장애아동 서비스의 문제점 및 과제

1)장애예방사업의 강화

2)조기 진다, 평가 및 치료의 문제

3)장애아동에 대한 정확한 자료 파악

4)의료재활의 문제

5)장애아동의 사회적 통합 촉진

6)장애아동에 대한 사회 인식의 변화유도

7)아동 및 부모 상담과 교육

8)전달체계의 문제

9)장애아동에 대한 경제적 지원

본문내용

장애가 확대됨에 따라 장 애예방사업의 강화가 요청된다.(보건복지부 2001). 또한 모자보건사업의 강화로 선척적 장애나 출생 시 장애를 예방할 필요가 있다. 여기에는 선천성대상이상검사를 확대하고 응 급의료체계를 강화하는 일이 포함될 것이다.
2)조기 진다, 평가 및 치료의 문제
장애아동이 있는 경우 가장 먼저 필요한 일이 장애의 발견이다. 장애를 발견하지 못하면 조기에 적절한 조치를 밟지 못하여 장애가 심각해질수 있다. 장애를 발견한 직후에 가능 한 한 빠른 시기에 조기 치료 및 교육이 시작되는 것도 중요하다. 이에 대해 장애를 가능 한 한 빠른 시기에 발견하여 치료하고 교육할 수 있도록 보건소나 병원을 통한 저렴한 영 유아발달검사의 실시나 대국민 홍보 등 국가적 차원의 관심과 노력이 요구된다고 할 수 있다.
3)장애아동에 대한 정확한 자료 파악
장애아동에 대한 정확한 통계자료를 파악할 때 이들의 재활을 위한 효과적인 대책을 수립 할 수 있다. 따라서 국가 차원의 전수조사나 대규모 표본을 대상으로 한 장애아동 조사가 정기적으로 이루어질 필요가 있다.
4)의료재활의 문제
장애인 중 대다수는 저소득과 장애로 인한 높은 발병률 때문에 과중한 의료비를 부담하고 있으며, 재활치료를 지속적으로 받아야 하는 경우에는 의료비 부담이 곤란하여 치료를 중 단하거나 포기하고 있다. 그러므로 치료가 필요한 장애아동이 치료를 받고 안정된 생활을 할 수 있도록 하기 위해서는 재활치료기관을 확충하고, 의료재활 전문요원을 확보하여 서 비스의 질적 수준을 높이고 의료보장제도를 확대하여 의료비 부담을 줄이고 보장구에 대 한 국가 지원을 확대하는 등의 정책을 통한 국가의 지원이 요구된다.
5)장애아동의 사회적 통합 촉진
장애아동이 수용재활시설에서 서비스를 받는 것보다는 이용시설로 지원을 받는 것이 사회 에 더 가까이 갈 수 있다. 아동보호시설을 개방하느냐 여부에 따라 아동의 사회참여에 변 화가 올 수 있다. 따라서 조기의 사회접촉을 통해 인간 발달에 기여하고 재활의 성공을 도모하는 아동 중심 시설이 필요하다.
장애아동은 사립유치원보다는 공립유치원에 입학하도록 하거나 초등학교 내에 유치원 학 급을 설치함으로써 장애유아의 입학 거부를 줄일 수 있다. 그리고 초등학교 교육과 연계 되어통합교육 환경을 조성하는 것이 바람직하다.
6)장애아동에 대한 사회 인식의 변화유도
장애아동에 대한 사회적 편견이 존속되는 한 진정한 의미의 장애인 복지의 실현은 요원하 다. 그리고 통합교육의 실시의 성공에도 비장애아동 부모의 인식이 크게 영향을 미칠 수 있다. 장애아동에 대한 편견은 비장애인이 장애아동을 이해하도록 돕는 프로그램을 제공 함으로써 감소될 수 있다. 장애인복지에 대한 개념을 심어 주고 이해를 높여 주는 일은 가능한 한 어린 연령에서부터 시작되어야 한다.
7)아동 및 부모 상담과 교육
①아동청소년은 계속 발달해 가는 개체이며, 문제는 복합적인 경우가 많기 때문에 특히 여러 분야의 전문가가 함께 하는 정확한 장애진단은 치료 방향과 시기를 좌우하는 것으 로써 매우 중요하다.
②영유아를 위한 치료방법의 제시가 시급하다.
③가정에서의 장애아동에 대한 이해의 부족은 장애아동의 발달 가능성을 지체시킬 수 있 으며 상담치료의 결정권을 가지고 아동청소년에게 미치는 영향이 큰 부모에 대한 상담 과 교육이 매우 중요하다.
**제도적으로 해결해 나가야 할 과제**
①국가 차원에서 전문적인 조사를 실시하여 아동상담의 기초자료로 제공할 필요가 있다.
②정부는 아동상담 관련 자격증에 대한 질 관리에 적극적으로 관여해야 한다.
③전문인력인 아동복지지도원을 활용한 공적 상담기관이 중요한 역할을 담당해야 한다.
④아동상담이 특정문제에 대한 단발성 치료나 상담에서 벗어나 복합중제체제를 마련하는 방향으로 정부의 지원이 필요하다.
⑤장애아동 부양에 따른 가족의 소진 예방을 위한 가족지원 프로그램이 제공되어야 한 다.
8)전달체계의 문제
장애인에 대한 사회복지서비스의 전달이 원활하게 이루어질 수 있도록 하기 위해서는 특 별시, 광역시, 도와 시, 군, 구에 장애인전담인력을 충원할 필요가 있다.
9)장애아동에 대한 경제적 지원
장애아동을 둔 가족은 부모의 사회, 직업활동의 제약과 지속적인 치료비 지출 등으로 인 해 가족의 경제적 상태가 악화되기 쉽다. 그러므로 장애아동 수당을 상향조정하고 수당 을 지급하는 대상을 점진적으로 확대하여 장애 유형별로 가정의 부담금액에 편차가 있음 을 고려하여 지원액을 차등 선정할 필요성이 제기된다.

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