아동문학 교재전범위 핵심요약노트

목차

제1장 유아문학의 본질
제2장 유아의 발달적 특성과 유아문학
제3장 유아문학의 역사
제4장 유아문학의 장르
제5장 그림책
제6장 전래동화
제7장 환상동화
제8장 사실동화
제9장 정보그림책
제10장 전래동요와 동시
제11장 유아문학교육의 이론적 배경
제12장 유아문학에서 매체의 활용
제13장 유아를 위한 극
제14장 유아문학교육 환경의 구성
제15장 독서치료





- 각 장별 출제예상문제 (해설포함) -

본문내용

제1부 유아문학의 이론적 기초

제1장 유아문학의 본질

◈ 유아문학의 정의
유아를 주 대상으로 하되 반드시 유아라는 특정대상에만 한정되지 않고 유아의 눈으로 보고 듣고 느낄 수 있는 언어로 표현된 문학으로서 문학의 보편적 특성과 조건을 지닌 특수한 문학의 한 장르

◈ 유아문학의 특성
① 인간을 탐구하는 예술
② 언어로 창조한 예술
③ 소망을 실현하는 예술

◈ 유아문학의 조건
① 발달적 적합성: 문자를 이해하기 이전의 단계에서부터 초보적인 문자를 사용하는 시기에 있다는 점을 중요하게 고려하여 유아 문학 작품이 창작되어야 함
② 단순 명쾌성: 유아문학은 주제, 구성, 사건이 단순하고 명쾌해야 함
③ 재미성: 쾌락이란 일시적이고 소모적이며 허탈과 공허함을 주지만 내면에서 우러나는 재미는 만족과 기쁨을 통해서 행복감을 느끼게 함
④ 교육성: 문학의 교육성은 의도적으로 말로 설명하고 가르치려고 해서 이루어지는 것이 아니라 문학작품이 주는 감동을 통해서 부수적으로 나타나는 변화





- 중략 -

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