교수학습활동 영역별 지도 방법

소개글

교수학습활동 영역별 지도 방법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

교수학습활동 영역별 지도 방법


1) 전이
2) 이야기 나누기(동시, 동화)
3) 극놀이
4) 게임
5) 음률동작
6) 조형
7) 탐구
8) 조작
9) 요리
10) 현장학습

본문내용

소근
육의 발달이 촉진되고, 긍정적 사회관계를 경험하며 수학적, 물리적, 화학적 경험을 가질 수
있다.
재료를 섞거나 즙을 내거나 모양을 만들거나 찍고 여러 가지 재료를 배치하는 가운데 미술
적 경험도 가질 수 있다.
10) 현장학습
직접 경험하고 관찰할 수 있는 기회를 줌으로써 학습활동에 대한 흥미를 촉진시키고 학습을
심화, 확장시킬 뿐 아니라 사회현상을 바르게 이해하고 사회구성원으로 살아가는 데 필요한
가치, 지식, 태도, 기술을 익히게 할 수 있다.
현장학습을 위해 교사는 사전활동과 현장에서의 활동, 사후활동을 염두에 두고 전체에 대해
계획하고 예상해 두어야 한다.
현장학습 이후 사후활동을 통해 현장학습에서 얻은 내용을 점검하고 정리하며 사전활동에서
제기된 질문을 돌아보고 마무리 하도록 한다.

키워드

프로젝트,   성취이론,   교수학습,   교수학습모델,   이야기 나누기,   극놀이,   교수학습활동 영역별 지도 방법,   영역별 지도 방법