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비정규직 노동자들의 실태를 드러내고 싶었다. 이들은 저임금, 장시간 노동, 질 낮은 복지, 형편없는 근무환경으로 고통 받고 있다. 저임금 노동은 삶의 질을 약화시키고, 장시간 노동과 형편없는 근무환경은 건강의 문제를, 그리고 질 낮은
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노동자 수가 64만7천 명 정도 될 것이라고 예상하고 있다. 이주노동자들의 규모가 이 정도 되니 이주노동자들은 한국 경제에서 필수적인 재화의 생산과 유통에 걸쳐 이주노동자들이 없는 분야가 없다.
제조업만 봐도 섬유업체, 목재 가공업,
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노동과 가산임금
7) 휴일, 휴가 및 모성보호
8) 안전과 보건
9) 직업훈련
10) 노동삼권
11) 명목적 단시간노동자- 단시간노동자의 정의조항 문제
12) 사회보장
5. 비정규직과 관련하여 현재 이슈화 되고 있는 부분
1) 기간제근로에 대
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노동법상 책임 강화를 위한 방안도 외면하고 있다.
4. 동일노동 동일임금 명문화로 비정규직 차별해소
차별 철폐의 핵심은 동일가치노동 동일임금 보장이다. 비정규노동자의 상당수는 정규노동자와 유사한 업무를 하면서도 임금, 노동조건과
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비정규직 노동자의 실태와 노동운동, 한국노총중앙연구원, 1997.
김소영, 고용차별의 유형과 효과적 대처방안, 한국노동연구원, 1995.
신경아 외, 노동운동은 성평등한가, 한국여성연구소, 여성과 사회, 2001.
이랑진, 비정규직 문제점 및 개선방
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비정규직 고용의 특성과 차별 실태」, 서강대학교 공공정책대학원 석사학위논문: pp84-91.
윤진호(2001), 『노동시장 구조변화와 노동조합의 조직현황』,전국민주노동조합총
연맹,「비정규노동자와 노동조합」.
전국민주노동조합총연맹(2007),『
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비정규직의 저임금 개선을 위해서는 법정 최저임금의 인상과 함께 제도개선 및 최저임금위원회의 위상의 변화가 필요함. 현행의 최저임금위원회를 넘어서는 수준에서 임금-고용-복지정책의 차원에서 매년 저임금 노동의 개선 목표를 설정하
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노동자 고용효과
가. 국내 노동력 부족현상 해소
나. 경제적 효과
3. 외국인 노동자와 관련된 한국의 정책적 현황
가. 외국인 노동자들의 유입
나. 국내의 외국인력 관련 정책
다. 국내 정책의 문제점
라. 해결방안 제고
4. 해외 사례
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비정규직의 실태
1. 비정규직의 정의
2. 분단노동시장
Ⅲ. 한국의 비정규직 현황
Ⅳ. 비정규직의 분석
1. 비정규직의 원인
2. 비정규직의 문제점
Ⅴ. 요약 및 결론
【표차례】
<표Ⅱ-1> 비정규직의 개념
<표Ⅲ-1> 학력별
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문제인가?”, 참여연대 정책토론회 발제문, 2007
노동부, “공공기관 비정규직 대책 추진백서”, 2007
전국금융산업노동조합, “비정규직노동자 실태와 조직화 방안”, (사)한국 비정규노동센터, 2003
정 균, “비정규직보호법 시행에 따른 주요
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(사)한국여성노동자회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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(사)한국여성노동자회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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(사)노동자역사한내에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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노동의 유연화’, 내부노동시장의 외부화라는 산업 전체의 흐름은 기업과 같은 조직에서 마땅히 보호해줘야할 조직 내부의 노동력을 기업과 국가가 사회 차원에서 모두 방치하는 것으로 보인다. 이러한 문제들의 개선노력은 기업, 노동자,
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분야에 관심이 많습니다. 언어는 나이가 어릴수록 학습효과가 높기 때문에 초등학생을 중심으로 한 ‘학습자의 언어능력을 향상시키기 위한 교수방법론’에 대해서 연구하고 싶습니다. 지금도 우리의 영어 학습은 교사중심이나 교과중심,
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루고 싶은 목표는?
3. 가장 뛰어난 인재가 갖춰야 하는 조건은?
4. 국어교사가 되기 위해 준비한 것은?
5. 국어교사가 되어 향후 1년 이내 계획은?
6. 학교발전을 위해 자신이 할 수 있는 강점은?
7. 자신이 성장하기 위해 준비해야 할 점은?
8. 자신
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문제)이 불거지고 있는데, 일본어를 지도하는 교사의 입장에서 한일 관계에 대해 어떻게 생각하는가?
- 일본 측의 과거사에 대한 반성이 제대로 이행되고 있지 않은 점과 과거사로 인해 피해를 입은 사람들에 대한 공감능력이 부족하다는 점
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2. 성격의 장단점
3. 교육관(교사관)
4. 지원동기 및 포부
※ 교사 면접기출문제
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