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아동에게 타임아웃 기법은 어떤 행동을 가져올 수 있는지, 타임아웃의 적절한 활용 방안에 대한 의견을 제시해 보았다. 부모훈련을 통한 중재방략은 반드시 부모 상담과 결합하여 이루어져야 한다. 프로그램에 참여하는 부모들 중 죄의식이
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수 있도록 내담 아동을 격려한다.
(2) 소거
부적절한 행동의 발생빈도를 감소 또는 소멸시키기 위해서 사용하며 강화를 철회하거나 보류하는 기법이다.
(3) 타임아웃
내담 아동의 부적절한 행동을 유지 또는 강화하는 환경으로부터 아동을 격
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사회적 기술, 운동 기능의 향상을 가져올 수 없다고 하였다. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 아동에 대한 치료 방안으로 행동수정 기법이 많이 사용된다. 이 기법은 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 아동들에게서 많이 나타나는 충동성과 과잉행동
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수 있는 태도와 기술을 익히도록 한다. 앞서 언급한 다양한 아동 지도방안을 부모가 직접 적용할 수 있도록 교육한다. 특히 정적강화, 타임아웃, 반응대가와 같은 행동관리 전략을 시용할 수 있도록 교육한다.
참고문헌
고영남 저, 생활지도와
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어떤 가족이 다른 가족을 대신해서 말할 경우
6) 가족이 상담자에게만 말을 하는 경우
7) 다른 가족을 비난하는 경우
6. 문제를 분명하게 정의하지 못할 때
(1) 행동변화에 도움이 되는 기법
(2) 면담에서 다루어야 할 특별한 가족문제
1) 가
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