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강의계획표, 강의록이 있어 학생들이 수강하는 강좌에 대한 강의계획과 요약되어 있는 강의 내용이 있어 항상 예습과 복습을 할 수 있으며, 강좌에 대한 시간표와 학습과제를 온라인상으로 제출하여 종이없는 가상공간체제에서 이루어지는
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강의식 수업을 선호하며, 학생을 통제하는 강의전략으로는 다음과 같은 것들을 사용한다고 주장했다.
3) 방어적 수업을 위한 강의전략
① 단순화 : 수업의 내용을 단편적 지식과 이들의 목록으로 구성함으로써 토론과 반대의견을 제시하지 못
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양식특성
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 초/중/고등학생의 인터넷(스마트폰, 게임중독) 예방교육 작성
1) 1단계: 사회적 사정
2) 2단계: 역학적 사정
3) 3단계: 행위 및 환경적 사정
4) 4단계: 교육 및 생태적 사정
5) 5단계: 행
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시간표
.전화번호부
.물건광고나 구인광고
.완구조립이나 신청서 작성을 위한 설명문
.음식, 약, 옷 등의 라벨
쓰기
.쇼핑목록, 할 일 들의 목록 작성하기 .친구나 가족에게 메모 남기기
.엽서, 초대장, 친구에게 편지쓰기 .주문서 양식을 이용
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강의의 적절한 조화, Team Teaching의 도입)
이러한 수업에 의해서 아동?학생은 친구?교사와「듣고, 말하고, 의논하고, 판단하고, 실천하는 능력」을 키우고 교사는 그를 위한 지도?조언을 한다. 교실 수업은 탐구의 공동체가 된다.
③ 가정과 지
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