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수행에 대한 결과지식의 정보를 토대로 다음 수행을 계획하는 정보처리 과정에 필요한 시간을 확보하게 된다. 따라서 만약 결과지식을 제시한 후 곧바로 다음 시행을 하도록 요구한다면 이와 같은 정보처리 과정을 거치지 못하게 되어 운동
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결과지식의 개념 5
2. 결과지식의 기능 7
3. 운동학습과 파지 12
4. 요약 결과지식과 운동수행 12
5. 피칭의 개념과 기능 16
Ⅲ. 연구 방법 18
1. 연구대상 18
2. 실험도구 및 과제 18
3. 실험방법 및 절차 19
4. 실험설계 및 분
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결과지식을 매 시행마다 제시하는 것보다는 상대적으로 제시 빈도를 낮게 하는 것이 운동학습에는 더욱 효과적임을 시사한다.
그러나 위의 연구들과는 다른 입장을 제시한 연구들도 있다. Johnson(1980)은 직선정치과제로 연구한 결과 운동수행
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결과지식의 제공은 수용범위 결과지식에서 나타난 연구와 같은 맥락에서 이해할 수 있다. 또한 결과지식의 제시 빈도라는 측면에서 볼 때 학습자의 수행에 대해 획일적으로 결과지식을 제공하는 것보다는 역 수용범위 결과지식을 제공하는
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결과나 움직임의 유형 자체에 대한 정보를 제공한다.
(2) 수행지식
수행지식(knowledge of performance: KP)은 동작의 유형에 대한 정보를 학습자에게 제공하는 것으로 운동학적 피드백이라고도 한다. 이는 수행자에게 운동 동작의 폼에 대한 질적인
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