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관찰사실을 바탕으로 그 관찰사실의 원인이 되는 가설을 추구하는 이론으로 특정한 사실과 원리, 법칙, 경험 등을 통해 현상을 설명하는 방법이다.
ㆍ귀납적 방법의 예
- 철수가 기침을 하고 열이 난다.
- 감기에 걸리면 기침을 하고 열이 난
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사실은 자료나 수단에 지나지 않으며 실제 학습에 중점을 두는 것은 기본 개념과 구조이며 일반화를 이룰 수 있도록 하는데 있다.
㈂ 교수 방법
㉠ 가르치려고 하는 개념을 설명하거나 질문을 한다.
㉡ 개념의 중요한 특성이나 법칙을 설명한
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일반화를 통해 이미 발견된 사실이나 법칙을 확인
· 조사나 관찰을 통해 새로운 사실을 발견하는 학습
· 관찰, 측정, 조사 등의 결과로 수집된 자료에 바탕을 둔 귀납적 일반화 과정을 통해 새로운 법칙이나 원리를 발견하는 학습
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일반화 진술: 이 단계는 귀납적 과정을 거치는 단계로 관찰 후 관찰사실을 일반화하는 단계이다.
ex) 구리에는 전기가 통한다.
ㆍ초기조건 설정: 이 단계는 실험조건을 제시하는 단계이다. 즉, 실험에 앞서 일반화 진술과 관련하여 초기조건
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일반화 진술: 이 단계는 귀납적 과정을 거치는 단계로 관찰 후 관찰사실을 일반화하는 단계이다.
ex) 구리에는 전기가 통한다.
ㆍ초기조건 설정: 이 단계는 실험조건을 제시하는 단계이다. 즉, 실험에 앞서 일반화 진술과 관련하여 초기조건
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