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교육용소프트웨어)의 개발 도구
Ⅶ. 코스웨어(교육용소프트웨어)의 사용자인터페이스구성
1. 학습에 대한 책무성과 주인의식 및 자율성을 강화하라
2. 협동학습을 통해 사회적 상호작용을 촉진하라
3. 비위협적이고 안전한 학습환경을 제
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교육용소프트웨어)의 개념
Ⅲ. 코스웨어(교육용소프트웨어)의 특징
Ⅳ. 코스웨어(교육용소프트웨어)의 사용자인터페이스구성
1. 학습에 대한 책무성과 주인의식 및 자율성을 강화하라
2. 협동학습을 통해 사회적 상호작용을 촉진하라
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교육용 S/W 활용 활성화를 도모할 계획이다.
또한, 교육용 S/W 개발요원 양성 등 교원정보화 연수의 지속적인 추진으로 학교 현장에서의 멀티미디어 활용교육도 크게 진전될 것으로 보인다.
Ⅸ. 교육용 소프트웨어(코스웨어)의 개발 방향
교육
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정보화추진분과위원회 회의 자료
교육부·멀티미디어교육지원센타(1998), 교육정보화백서, 서울 : 저자
곽병선 외(1995), 교육용 소프트웨어 표준화 기술 개발 연구, 경기 : 과학기술처
이철현(1999), 교육용 소프트웨어 개발·보급·활용에 관한 실
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교육용 소프트웨어 편람
김영민 외(1995), 95 교육용 소프트웨어 연구 개발, 수탁연구 CR 95-26, 서울 : 한국교육개발원
김민조 외 1인(1999), 학습자의 사회적 상호작용 증진을 위한 웹기반 협동학습 시스템의 설계 및 구현, 한국컴퓨터교육학회 논
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