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교육철학연구회, 위대한 교육사상가들4, 교육과학사, 2000 ◎ 임태평·존듀이, 철학적 탐구와 교육, 교육출판사, 2005 ◎ 존듀이·엄태동, 경험과 교육, 원미사, 2001 ◎ 정영근 외, 교육의 철학과 역사, 문음사, 2003 Ⅰ. 엘렌케이의 교육철학(교
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교육 목적, 고려대 Ivor Morrish(1987), 교육이론의 선구자들, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 몬테소리의 교육철학(교육사상) 1. 정의 2. 목적 3. 방법 1) 일상생활 영역 2) 감각영역 3) 산수영역 4) 언어영역 5) 문화영역 Ⅱ. 엘렌케이의 교육철학(교
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교육(self-education)의 원리이다. 이 원리는 어린이는 자유의 보장에 의해 내적 생명력의 발견이 가능하다는 신념이 뒷받침된 것이라고 루소, 엘렌케이, 듀이, 등을 통하여 일관해서 흐르는 인간교육의 원점을 강조한 것이다. Montessori는 학습에
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  • 등록일 2011.04.04
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교육철학회, 교육과학사 임재윤(2004) : 교육의 역사와 사상, 서울 : 문음사 엄태동(2001) : 듀이의 경험과 교육, 원미사 존듀이(2007) : 민주주의와 교육, 교육과학사 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 현대 교육사상가(교육철학자) 엘렌케이 1. 교육목적 2. 교육
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교육의 개념, 문음사, 1990 ◇ 정덕희, 듀이의 교육철학, 문음사, 1997 ◇ 최관겸·박준영 외, 교육사상의 이해, 서울 : 형설출판사, 2003 Ⅰ. 린데의 교육사상(교육철학) Ⅱ. 엘렌케이의 교육사상(교육철학) Ⅲ. 듀이의 교육사상(교육철학) 1
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논문 90건

교육의 실태와 실용주의 교육 ------------------- 15 1) 해방 전 · 후기 한국의 교육실정 -------------------------- 16 2) 실용주의 교육철학과 그 비판 ----------------------------- 18 (1) 실용주의 철학과 교육 ------------------------------------
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교육의 이해, 서현사, 2003. 이병도, 율곡의 생애와 사상, 서문당, 1973. 배종호, 한국유학사, 서울, 연세대학교출판부, 1974. , 한국유학의 철학적 전개 상중하, 서울, 연세대학교출판부, 1985. 이해명 외, 현대 교육과정 및 평가, 교육아카데미, 2008.
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  • 발행일 2012.06.21
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16세기 朝鮮社會의 書院普及運動, 學生生活硏究銷補, 경상대학교, 1995 金大植, 朝鮮 書院 講學 活動과 性格, 敎育史學 硏究, 서울대학교 敎育史學會, 2001 채휘균, 조선시대 초기서원의 설립배경과 성격, 교육철학, 한국교육철학회, 2002 
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  • 발행일 2009.08.19
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교육 ․ 보육기관의 교육철학     및 교사의 신념이 중요해요………………………………………………80   다. 전문가 ․ 협회 ․ 국가가 나서야 해요………………………………………81   라. 교사가 실제로 운영할 수 있
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교육은 초·중학교의 음악교과보다 더욱 신경을 써야한다. 아무리 이 전의 음악교육이 잘 학습되었더라도 이 시기의 음악수업을 통하여 성인기에 적용되지 않는다면 그 것은 음악에 대한 반감이 형성되었다 볼 수 있으며 결론적으로 음악학
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  • 발행일 2013.12.19
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취업자료 180건

비도 수준과 흥미있어 하는것을 파악하여 그것을 중심으로 동기유발을 시키고 적절한 비계설정을 해주면서 유아와 계속 상호작용을 하여 유아의 현재 능력수준을 발전시켜 줄 것입니다. 
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  • 등록일 2007.10.26
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)과 주장(主張)을 통해 리더십을 키워야 한다. 이처럼 프래그머티즘의 교육철학(敎育哲學)ㆍ교육사상(敎育思想)은 내가 생각해온 교육관(敎育觀)과 상당히 공통(共通)되는 부분(部分)이 많이 있다. 그 중에서도 학생(學生)중심(重心)의 교육(
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  • 등록일 2006.04.27
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교육에 대하여 토론할 수 있는 모임을 가져 선배님들의 교육신념을 배우고자 합니다. 또한 불우한 학생들을 가르치는 동아리에 참여하여 선생님으로서 마음가짐을 배우고 싶습니다. 특히 인문학적 지식에 관심이 많아 교육철학을 심도 있게
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  • 등록일 2008.12.03
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아주 인상 깊게 들었었고, 원장선생님의 확고하신 교육철학과 자부심을 느끼고는 꼭 한번 지원해 보고자 하는 마음을 가지고 있었습니다. 마침 기회가 되어서 지원하게 되었습니다. 
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  • 등록일 2008.12.11
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교육철학을 책임질 수 있는 인재가 되겠습니다. 궁극적으로는 타인과 ‘공유할만한’ 가치가 있는 콘텐츠를 기획해내는 인재가 되는 것이 최종 목표입니다. * 아래의 각 항목에 대하여 상세히 기재 ◈ 1. 자신의 성장과정(Growth process)
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  • 등록일 2011.07.30
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