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이야기 중에 하나가 앞에서 제시한 ‘세상에서 가장 아름다운 꽃’ 이다. 선생님이 되어 도덕과 수업을 할 때 이 이야기를 통해 아이들이 정직이라는 덕목의 아름다움을 배우고 실천할 수 있도록 꼭 한번 수업을 해봐야겠다고 다짐했다. 그리
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통한 도덕적 판단력의 형성보다 규범에 따라 사는 삶이 중시되는 도덕 교육, 규범에 대한 존경심을 갖는 도덕적 태도를 형성하는 것에 도덕 교육의 초점이 모아져야 한다. 교육이 도덕성과 관련지을 때 사람이 사람답게 살 수 있도록 입문시
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, 2005.
나라면 어떻게 할까?, 한언, 정경란, 2002.
연탄길2, 이철환, 삼진기획, 2002.
초등학교 교사용 지도서 도덕 5, 교육부, 2002.
초등학교 교과서 도덕 5, 교육부, 2002. 1. 선정한 가치. 덕목 및 선정이유
2. 이야기 제시
3. 느낀점
? 참고문헌 ?
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정직한 아이
http://pjj321.egloos.com/4085009
The magic porridge pot - 줄거리를 읽고 재구성
http://blog.naver.com/good7879?Redirect=Log&logNo=140028808311
5학년 도덕 교과서, 지도안 참고
각종 학습지 형식 참고 1. 덕목 선정의 이유
2. 이야기를 통한 교육
3. 초등학
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교육에 있어서 덕 교육적 접근에 관한 연구”, 광주교대 석사논문, 2003.2
· 이금지, “제주 전래동화와 이야기자료를 활용한 덕 교육 방안 연구”, 제주교대 석사논문, 2003.
· 김보영, “생활 속 이야기를 통한 도덕과 대화학습의 활성화”, 대
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교육 방안 연구』, 한국문학교육학회, 문학교육학 제 30호 별쇄본, 2009. 12.
이보영, 『난세의 삶과 암묵의 초점-윤흥길』,현대문학, 1981.
송명희, 『현대소설의 이론과 분석』, 푸른사상사, 2006.
조남현, 『소설원론』, 고려원, 1996.
G.Genette, 권영
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통한 미술치료가 학습장애아동의 학교부적응 행동에 미치는 영향
9. 미술치료 프로그램이 정신지체 아동의 사회성 향상에 미치는 효과
10. 난화 상호 이야기법을 통한 미술치료가 자폐성 아동에게 미치는 효과
11. 언어지도와 병행한 미술치
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언어능력에 미치는 영향
논문 4. 소그룹 놀이 활동을 통한 언어 중재 프로그램이 자폐성 아동의 화용론적 언어 능력 향상에 미치는 영향
논문 5. 그림카드를 활용한 이야기 꾸미기가 정신지체아동의 언어능력 증진에 미치는 효과
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이야기해 보자.
2. 어느 정도 양성평등이 이루어졌다고 하는 현대사회에서 오히려 “알파걸”이 등장하면서 “럭셔리한 주부”를 꿈꾸는 여성들이 증가하고 있다.
이 현상을 단지 보수로의 회귀로 볼 것인지, 개화기 시대에 노동과 가정일을
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교육과학사, 2006. 1. 청소년 문화
2. 청소년 문화의 의미, 그것을 바라보는 시각
1) 청소년 문화의 의미
2)청소년 문화에 대한 다양한 시각
(1) 미숙한 문화로 보는 시각
(2) 부정적 시각에서 문제시하여 바라보는 시각
(3) 저항의 문화(
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이야기를 들려주십시오. (100자 이상 700자 이내)
5. “부모님”하면 떠오르는 생각과 “나의 가족”이야기를 들려주십시오. (100자 이상 700자 이내)
6. 직장생활을 통해 본인이 찾고자 하는 가치(Value) 중 가장 중요하게 생각하는 거과, 그 이유
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통한 교육 경험
3. 꾸준한 외국어 공부 및 어학연수를 통한 영어 스킬 향상
4. 봉사 활동과 아르바이트를 통한 희생과 서비스 마인드 함양
5. 위 질문 외 회사에 하고 싶은 이야기를 자유롭게 기술하여 주십시오. (1,200자 이내)
- 첫
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교육환경 개선과 학교경영지원을 통한 학교 교육 진흥을 위해 재단이 해야 할 일은 무엇인지 기술해 주십시오.(재단의 주요 업무 중심으로 기술)
5.재단 핵심가치-혁신, 직업기초능력-문제해결능력/자원관리능력 ? 동아리, 인턴 등 귀하가 속
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이야기를 하였을 때 어떻게 행동하였는지 사례를 기술해주십시오.
▢ 그 누구도 싫어하지 않는 성격
2. 최근 겪었던 가장 힘든 일이 어떤 것이었으며, 그 일을 어떻게 해결했는지 기술해주십시오.
▢ 가족들과의 이별로 깨달은 점
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이야기를 많이 나누었습니다. 이에 친구는 조금씩 마음의 문을 열게 되었으며 물론 현재는 과거에 사로잡혀 있지 않고 현실을 즉시하며 살아갈 수 있는 사고력을 지니게 되었습니다.
▒ 신 뢰 대하여 적으시오.
* 존 중 - 과거 여러 사람
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