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문명에 대한 깊이 있는 성찰이 이뤄지고 있음은 뜻깊은 사실이 아닐 수 없다.
☞ 참고문헌
강만길, 『日帝時代 貧民生活史 硏究』, 창작사, 1987.
김두헌, 『한국가족제도연구』, 서울대학교출판부, 1980.
김유정, 전신재편, 『원본김유정전집』
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소설로 독자적인 지평을 열어간 작가로 김동리의 소설로, '무녀도', '바위', '을화', '황토기' 등을 들 수 있다.
< 읽어보기 >
♠1930년대 농촌소설연구 Ⅰ. 들어가기
Ⅱ. 작가와 작품
1. 김동리
1-1. 작품
ㆍ 무녀도
2. 박태원
2-1. 작품
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김유정] . . . . . 8
。6.이상의 여인들 . . . . . 6
1)[금 홍] . . . . . 8
2)[권순옥] . . . . .9
3)[변동림] . . . . .9
˚7.결핵문학. 당대 결핵이란 무엇이었나.-결핵과 자살충동 . . . 9
-<결핵이란 무엇이었나> . . . . 9
-<결핵과 자살충동> . . . . .10
。8.
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5) 한국 모더니즘의 전개
리얼리즘의 발전기
② 다다이즘․표현주의 문학의 재활성화
③ 도시세대 문학의 등장
6) 1930년대 한국 문학과 모더니즘
7) 모더니즘의 작가
① 이 상
② 김기림
이태준
④ 김유정
⑤ 구인회
결 론
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연구는 많았음에도 어느 한 쪽으로만 치우쳐 분석하거나 해석하려는 경향이 강했다. 그러나 사람은 보자 집합적이며 총체적인 존재이다. 장용학의 소설 역시 마찬가지로 어느 한 작품을 중심으로 연구하거나 그가 가진 한 가지 특성을 통해
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연구에 있어서 매우 적절하지 않은 말임은 사실이다. 가치중립적이고 객관적인 태도를 유지해야하는 연구자에게 있어서 이 말은 비판받을 만한 근거가 될 것이다. 하지만 아무리 객관적이어야 한다고 해도 절대적인 객관은 있을 수 없고, 또
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연구 결과물들 안에서 아름다운 천재 이상 남길 바란다.
참고문헌
강운석 < 한국 모더니즘 소설 연구 >, 국학자료원, 2000.
강용운 < 이상 소설의 서사와 의미생성의 논리>
강상희 < 한국 모더니즘 소설론 >
김성수 < 이상소설의 해
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소설읽기의 새로움：박상륭, 이광수, 김동인 소설연구》, 우남득, 이가출판사, 1993
《이광수：무정의 빛, 친일의 어둠》, 이동하, 동아일보사, 1992
《이광수 문학사전》, 한승옥, 고려대학교출판부, 2002
《이광수 소설의 비판과 옹호》, 한용환
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연구』, 강원대학교 출판부, 1988
윤병로, 『한국 근, 현대 문학사』, 명문당, 2001
이선영,『김유정』, 도서출판 벽호, 1993
전상국, 『김유정』, 건국대학교 출판부, 1995
조동일 외, 『한국문학강의』, 길벗, 2001
한규영 외, 『현대 소설의 이해와
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김유정 소설에 나타난 해학의 구현 양상」,『기전어문학』16호. 2004년.
유인순,「유정의 그물-김유정 문학의 심리 비평적 연구」,『인문학연구』제32집, 강원대 인문학 연구소.
이선영, 「김유정 소설의 민중적 성격」, 『선청어문』 23호, 1993.
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비판하는 중요한 매체임을 깊이 이해하게 했습니다.
대학에서의 중요한 학문적 성취 중 하나는 한국 현대 소설에 대한 연구 프로젝트였습니다. 이 프로젝트에서 저는 한국 현대사의 중요한 사건들이 소설에 어떻게 반영되었는지 연구했습니
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소설과 수험용 국어 참고서 등으로, 영어는 시사 잡지 중심의 실용 영어로, 상식은 시사 상식 책이나 신문 등으로 준비를 할 생각입니다. 논술은 지금까지 해왔던 것처럼 그 주에 가장 문제가 되었던 주제로 제 의견을 적어나가면서 준비할 것
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) 청록집에 대해 말하라.(시인말고 시집에 대해)
(중략)
예상문제
1. 문법에 대해 어떠한 연구를 할 것인가?
2. 전제와 함의의 차이는?
3. 1930년대 소설집과 경향에 대해 설명하라.
4. 학교 문법 교육에서 가장 필요한 것 두 가지는?
(중략)
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소설, 캐릭터 창업 등 여러 새로운 일에 도전해 왔으며 그 과정에서 겪었던 어려움들도 즐겁게 맞을 수 있었습니다. 이와 같은 저의 마음은 LG유통의 조직가치와 같은 것이라고 생각합니다. 저는 이제 LG유통의 모든 것을 사랑할 준비가 되어
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연구 활동에 적극적으로 참여하여 학문적인 토의와 연구 결과물을 생산하고 발표할 것입니다.
둘째로, 다양한 철학적인 관점과 다른 분야의 지식을 획득하여 종합적인 사고력을 개발할 것입니다. 예를 들어, 문학, 예술, 역사 등의 다른 인문
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