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, 이 역시 정직해야한다는 도덕적 덕목을 충분히 학생들에게 심어줄 수 있을 것이라는 생각이 든다.
<참고문헌>
이야기 출처 : 네이버카페 - e푸른홈스쿨 ( 소년의 고백 )
http://cSfe.nSver.com/ehomeschool.cSfe?ifrSme_url=/SrticleReSd.nhn%3FSrticleid=917
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활용되어 보다 현장감 있고 학생들의 실생활에서 일어나는 이야기 중심의 행동적 수업이 되도록 한다.
3) 도덕수업에 대한 제언
첫째, 도덕과 학년별 주요 가치 덕목에 대하여 신문·문학작품·역사적 기록·영화·드라마 등에서 다양한 도덕적
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. 무엇보다 나중에 내가 현장에 나가서 어떻게 수업을 해볼지에 대해 생각해보았는데 이번 과제를 하는 시간은 미래 수업을 그려보는 좋은 시간이었다. Ⅰ. 선정한 덕목 및 선정 이유
Ⅱ. 이야기
Ⅲ. 수업활용방안
Ⅳ. 과제를 마치며
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아동학연구실 편저/ 1999)-길고 짧은 것은 대봐야 안다
초등학교 교사용 지도서 5학년 ?덕목의 선정 이유
?이야기 선정 이유
?길고 짧은 것은 대봐야 안다(간추린 글)
?발문제시
? 이야기 교육법 활용방안
? 느낀점
?참고문헌
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배려와 봉사에 관한 기사를 읽고 본받을 점을 써 보세요.
항 목
내 용
타인 배려,
봉사에 관한 기사 사진이나 글
기사내용 요약
본받을 점 1. 덕목 선정 이유
2. 교과서 분석과 문제점 및 대안사례 활용방안
3. 대안 사례 자료
4. 지도안
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