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루돌프 슈타이너의 12감각론
Ⅳ. 루돌프 슈타이너의 발달 단계론
1. 1단계(0세~7세)
2. 2단계(7세~14세)
3. 3단계(14 ~ 21세)
Ⅴ. 루돌프 슈타이너의 삼단계 교육론
Ⅵ. 루돌프 슈타이너의 인지학
Ⅶ. 루돌프 슈타이너의 홀리스틱교육
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슈타이너 교육예술, 홀리스틱 교육연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 루돌프 슈타이너의 약력
Ⅲ. 루돌프 슈타이너의 인지학
Ⅳ. 루돌프 슈타이너의 삼단계 교육론
Ⅴ. 루돌프 슈타이너의 기질론
Ⅵ. 루돌프 슈타이너의 12감각론
Ⅶ. 루돌프
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아프고 나면 훌쩍 자란다! 루돌프 슈타이너 (Rudolf Steiner) [슈타이너 교육원리][슈타이너 인지학][슈타이너 교육 방법론][슈타이너 네가지 기질론][슈타이너 12감각론][슈타이너 삼단계 교육론]
「전체의 교육행위는
교육예술로까지 승화
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단계 교육론
1) 인지학적 발달론
2) 3단계 교육론
(1) 제 1·7년기 : ‘물리적 신체’의 탄생기(출생-7세)
(2) 제 2·7년기 : ‘생명체’의 탄생기(7-14세)
(3) 제 3·7년기 : ‘감정체’의 탄생기(14-21세)
3. 기질론과 12감각론
1) 기질론
2) 12 감각론
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1. 만남의 교육
2. 송정산의 교육관
3. 삼동윤리
Ⅴ. 송정산의 대안교육론
1. 도학교육과 과학교육의 병진
2. 전인적 인간교육의 추구
3. 발달단계에 따른 성장교육학
Ⅵ. 맺는 말: 송정산과 한국교육
참고문헌
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