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민주주의 』, 서울: 한나래, 2002
주은수, 『지역언론, 변해야 산다』, 서울: MEDIA21, 2003
류한호, 『지방분권과 지역균형발전』, 전주: 한국지역사회학회, 2003
문종대, 『지역언론의 발전과 개혁』, 서울: 커뮤니케이션북스, 2004
김중석, 『지방분
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민주주의론상의 가치를 가지고 있기 때문에 표현의 자유는 여타의 정신활동에 관한 인권과는 구별하여 특별히 존중되어야 한다고 한다. 즉 헌법이론상 표현의 자유는 자유민주주의를 실천하기 위해 불가결한 권리로서 특별한 보호를 받는「
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해결하려면 신자유주의가 아니라 민주적 시장경제로 가야 한다. 그러나 민주적 시장경제로 가는 길은 험난하다. 우선 민주적 시장경제를 구체화하는 정책 기획능력을 갖춘 민주 정당이 있어야 한다. 그리고 민주적 시장경제는 시장실패에 적
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해결방안에 관한 연구」, 청소년학연구, Vol.7, No.2
김 인(2004), 「현행 초등학교 학교 교육과정의 실태와 과제」, Vol.42, No.1
엄태동 편저(2001), 「존 듀이의 경험과 교육」, 원미사
임태평(2005), 「존 듀이 : 철학적 탐구와 교육」, 교육출판사
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해결하기 위해서는 행정서비스 대상이 누구냐에 따라서 차별화된 맞춤형 서비스를 제공하여 장애인이나 서비스를 필요로 하는 사람들이 불편을 느끼지 않고 제공하는 것이 필요하며, 정부기관 서로 간에 통합 시스템을 운영하여 한 부서에
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해결하기에는 한계가 있으므로 가족, 지역사회, 국가가 하나가 되어 문제를 해결해 나가야 할 것이다. 노인과 관련된 모든 의사결정 과정에 노인들의 견해가 반영될 수 있도록 참여 민주주의제도가 필요하며, 나아가 노인 자신이 스스로 배우
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민주주의, 완전고용 및 모든 국민에게 최소생계수준을 보장해 주는 사회복지체제에 잘 조화될 수 있는 것으로 보인다.
※ 참고 자료 ※
▶ 배동민(2003). 조합주의의 한국적 적응에 관한 연구
▶ 윤형민(2003). 미국 신보수주의의 자본주의론과
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해결 방식이다. 오랜 정책실패의 경험을 토대로 나름대로 주민투표도입으로 풀뿌리민주주의를 실현하는 절차적 요건을 만족시키며 민주성을 높이려는 정책설계로 진일보한 측면도 있지만 자유로운 의사에 근거하는 주민자치를 보장하기 위
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민주주의를 이루기 위해서는 소외된 계층을 수용하고 그들의 문제를 정면으로 해결하려는 노력을 보여야 한다. 즉 우리는 시민사회 내의 모든 이해관계들이 자유로운 경쟁을 통하여 자발적인 합의에 도달하는 의사결정이 지배적인 사회를
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민주주의와 교육. (이홍우 역). 서울 : 교육과학사.
(2002). 아동과 교육과정경험과 교육. (박철홍 역). 서울 : 문음사.
신옥순(2005). 유아교육학개론. 서울 : 학지사.
Weber(2001). 유아교육 사상사. (이영석 역). 서울 : 교육과학사.
임한영(1969). 듀이의
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