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남녀평등과 법. 한국방송통신대학교출판문화원, 290쪽
를 말하며 성폭력처벌법 제2조에서는 형사처벌에 해당하는 성폭력 범죄 유형으로 성적 목적을 위한 공공장소 침입 및 촬영행위, 강간, 간음, 추행, 음란행위 등을 규정하고 있다.
가정폭
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남녀평등과 법. 한국방송통신대학교출판문화원, 454쪽
참고문헌
- 김엘림(2018). 남녀평등과 법. 한국방송통신대학교출판문화원,
- 양성평등기본법 제1조
- 양성평등기본법 제2조
- 성폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법 제1조
- 성폭력방지 및 피
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제1편 총 론
제1강 남녀평등과 법의 관계
Ⅰ. 남녀관계에 관한 법의 기능과 태도
1. 남녀관계에 관한 법의 기능
● 법이란 사회와 인간관계를 강제력을 가지고 규율하는 사회규범이다.
● 법은 모든 조직의 운영
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제1편 총 론
제1강 남녀평등과 법의 관계
Ⅰ. 남녀관계에 관한 법의 기능과 태도
1. 남녀관계에 관한 법의 기능
● 법이란 사회와 인간관계를 강제력을 가지고 규율하는 사회규범이다.
● 법은 모든 조직의 운영원칙과 사회구성원
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제1편 총 론
제1강 남녀평등과 법의 관계
Ⅰ. 남녀관계에 관한 법의 기능과 태도
1. 남녀관계에 관한 법의 기능
● 법이란 사회와 인간관계를 강제력을 가지고 규율하는 사회규범이다.
● 법은 모든 조직의 운영
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방송통신대학교.
주간한국(2007). 험난한 행복찾기 ‘재혼’. 2007.05.07일자.
조연재(2003). 이혼과 재혼에 대한 대학생의 지각경향, 전주대학교 석사학위 논문.
한겨례(2009). 친권에 가로막힌 친양자 입양제도, 2009.05.13일자.
한국여성개발원(2000).
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대학교 사범대학 한국어교육과 / 1991
방송통신대학교 편집부 / 보충교재 -「현대문학사」/ 『주』예하미디어 / 2006
장덕순 /「이야기 국문학사」/ 새문사 / 2001
조연현 /「현대문학개관」/ 반도출판사 / 1978
홍석 著 ; 한국민중사연구회 編 / 풀
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대학교 출판부, 1995
조동일 외, 『한국문학강의』, 길벗, 2001
한규영 외, 『현대 소설의 이해와 감상』, 문원각, 1995
조남철, 「김유정의 농민소설 연구」,『어문집 제21집』,한국 방송 통신대학교, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 김유정의 생애
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대학교 행정학 박사 학위 논문, 2002
김정호, 「중소기업의 경쟁전략에 관한 사례연구」, 경북대학교 경영대학원 석사학위논문, 2001, p.14
정병운, 「중소기업의 대기업 경쟁전략과 사업성과」, 한양대학교 경영대학원 석사학위논문, 1996, p.18
구
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대학교 신문방송대학원, 김성옥, 한글 브랜드 네임 인지도 연구
2. 2001, 경희대학교 경영대학원, 김지현, 여행사 브랜드 인지도가 소비자 구매행동에 미치는 영향
3. 2006, 부산대학교 대학원 경영학과, 김성우, 브랜드 이미지 연상 차원이 지각
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한국방송통신대학교소비자생활협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현
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셍 능력도 꽤 있어서 직접 만든 홈페이지에 멋진 스케치 장식도 입힐 수 있습니다.
어학능력도 말씀드릴 수 있는데, 영어실력은 중상 이상이며, 일본어는 기초회화가 가능한 수준입니다. 이제는 재한 외국인 숫자가 250만을 넘어서면서 완전
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에 큰 에너지가 되리라 여깁니다.
특기사항으로는 영어실력을 말씀드리고 싶습니다. 대학시절 번역아르바이트를 하면서 상당히 업그레이드 시켰는데 문학, 예술, 기술 전 분야의 표현에 남들보다 익숙합니다. 제 어학능력은 전공 수업을 수
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운 사제관계, 교우관계, 그리고 나아가 사회생활을 하는 데에도 큰 에너지가 되리라 믿습니다.
개인적인 장점은 목표추구를 향한 지속성이 강하다는 점이며, 사회적인 장점은 리더십이 있다는 점입니다. 저는 한 번 목표를 설정하면 포기하
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통신대학 조교로 근무하며 재무분석, 기업재무론 등의 대학원 과목 웹 교재를 제작하였고, 05년 1학기에는 통계 패키지(SAS)를 이용한 재무관리 실증분석과 관련된 ‘금융데이터의 이해’(현재 방송통신대학교 정규 교재로 이용됨) 저작 작업
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방송통신대학교 유아교육과에 진학하여 두 마리 토끼를 잡는 것이었습니다.
인지 발달 학습 모형과 놀이 학습 등의 이론을 접하고 그것을 실제 교육 현장에서 응용하며 체계적인 교육을 도모하였습니다. 이후 실무 경험을 쌓기 위해 도서관
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