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체제는 그 시기를 예측할 수는 없어도 체제 자체의 전 근대성으로 인하여 필연적으로 붕괴할 수밖에 없다. 북한체제와 생사를 같이하는 주체사상은 파생하는 탈 이데올로기적 기능으로 인하여 오히려 체제의 붕괴를 촉진하는 요인으로 작용
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북한 경제의 변화과정
1. 제3차 7개년 계획(1987～1993)
2. 완충기 경제계획의 추진(1994～1996)
3. 사회주의강행군기
4. 2000년 북미관계의 악화와 군사강조
5. 2002년 개방정책
6. 2002년 말 ～ 2003년 초
Ⅳ. 북한경제의 현황
1. 산업구조 및
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북한의 문학예술 운영체제와 문예이론, 역락, 2002 Ⅰ. 북한문학의 의의
Ⅱ. 북한문학의 특성
Ⅲ. 북한문학의 변천
Ⅳ. 북한문학과 소설문학
Ⅴ. 북한문학과 시문학
1. 사회주의 혁명 건설을 위한 시론
2. 주체 의식에 따른 시 유형
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사상: 주체사상, 그 이론과 역사
3. 조선로동당의 기본구조: 유일지도체계
4. 조선로동당의 구조변화과정: 유일지도체계의 형성과정
5. 결론: 평가와 전망
Ⅱ. 평가 및 의견
1. 관심 포인트
2. 의문사항
3. 성과와 한계
4. 문제제기
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북한 정치경제>(서울 : 을유문화사, 1999), p.221. 전체주의란?
북한의 체제는 전체주의 체제인가?
유일사상으로서의 주체사상
유일당으로서의 조선로동당
사회통제장치로서의 경찰조직과 정치범 수용소
북한 대중매체의 당적
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및 목적, 방법
Ⅱ. 북한체제의 특수성과 인권 실태
1. 북한체제의 특수성
(1) 일당 독재체제
(2) 유일당 국가체제
(3) 통치이념으로서의 주체사상
2. 북한에서의 인권 개념
(1) 강한 정치성과 계급성
(2) 집단주의 원
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체제 이행이나 체제 전환의 관점이 아니라 계획과 시장의 결합을 통한 새로운 사회주의의 모색이라는 관점에서 접근하고 있는 듯하다.
이것은 북한의 7.1 조치에 대해, 이중전략이라는 개념을 통해 주체와 실리를 결합하는 새로운 사회주의
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정부에서의 대북 정책
1) ‘햇볕 정책’의 정의
2) 정책 변동과의 연계
3. 이명박 정부에서의 대북 정책
1) 평가의 목적
2) 이명박 정부의 대북 정책 목표
3) 관련 정책
4) 정책 효과
5) 성과 및 한계
4. 현재 북한 실태 분석
5. 결론
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변화
1. 중국의 교육체제
2. 교육행정체제
3. 교육재정확보 및 부담
4. 중국 교육체제의 변화
Ⅳ. 평생교육제도
1. 중국 성인교육의 변천
2. 성인교육의 형태
3. 문해교육의 전개
4. 중국 성인교육의 특징
Ⅴ. 결론
참고문헌
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및 분석
1. 제 1 차 6자회담 4. 제 4 차 6자회담
2. 제 2 차 6자회담 5. 제 5 차 6자회담
3. 제 3 차 6자회담 6. 제 6 차 6자회담
Ⅵ. 각 국가별 6자회담 입장
1. 미국 4. 일본
2. 북한 5. 중국
3. 한
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및 무대책으로 일관하고 있습니다.
70. 6.25전쟁에 대해 어떻게 생각하는가 북한의 남침으로 북한과는 아직도 대치중입니다. 현정부 들어서 화해중이며 앞으로 통일로 나아가야 한다고 생각합니다.
71. 연평해전에 대해 어떻게 생각하는가 제2
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웹 마스터라기 보다는 팀조직으로 구성된 웹마스터의 일원이라고 할 수 있습니다. 이렇게 이런 자격증 및 프로그램을 다룰 줄 압니다. 1. 성장배경
2. 성격의 장점 및 보완점
3. 외국어 능력
4. 생활신조
5. 생활사항
6. 경력사항
....
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및 지역 환경, 고등학교 시절에 갈은 어려움 등 자기소개에 도움이 될 만한 사항이 있는 경우. 그 바용을 구체적으로 기술하여 주십시오(띄어쓰기를 포함히여 700자 이내).
4. 교내 외 활동 중 대표적인 활동을 5개 이내로 기술하고, 이런 활동
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및 학년별 주요 학업이수계획
가. 전공 및 진로
나. 학년별 주요 학업이수계획
3) 자격증 취득계획
4. 모범답안은 없다!…구체적으로 ‘나’를 써라
1) 지원동기 및 목표의식
2) 학업계획 및 미래계획
3) 교내외 활동
5. 자기소개서 작
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어떻게 대할 것입니까?
16. 자격증을 많이 취득했는데 그 자격증을 자신의 직무에
어떻게 연결시켜 일할 것입니까? 1. 성장과정
2. 성격의 장단점 및 생활신조
3. 학교생활/사회봉사활동/연수여행경험
4. 현대 파워텍의 지원동기
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