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페미니즘 미술사』, 린다 노클린, 오 진경, 예경, 1997년.
『미술과 페미니즘』,노르마 브루드, 메어리 D 개러드, 호 승희 , 동문사, 1994년.
『페미니즘 미술의 이해』, T. 구마 피터슨, P.매튜스, 이 수경, 시각과 언 어, 1994년.
『서양 미술의 섹슈
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페미니즘 미술의 이해 구마 피터슨, 매투스 /이수경 옮김 시각과 언어
[Erotic Art 전시도록 San Francisco Ⅰ. 서론
Ⅱ. 서양미술사에서의 여성 미술가들의 위치와 그들의 작품
Ⅲ. 서양미술에서 나타나는 여성의 이미지
Ⅳ.
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서양미술사에 대해서
야수주의 ( Faubism ) - 프랑스 (1905-1908)
입체주의 ( Cubism ) - 프랑스(1907 - 1914)
Neo - plasticism , 신조형주의 : 네덜란드
오르피즘( orphisme ; 신비주의)
미래주의 ( Futureism ) - 이탈리아(1909 - 1914)
절대주의 - 소련(1915 - 20)
구성
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) 1999 『페미니즘과 종교』, 청년사, p. 184.
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http://witewave.com.ne.kr/symbol/animal/unicorn.htm 1. 서론
2. 성모 마리아와 모성
3. 성모 마리아와 처녀성
4. 모성과 처녀성의 양립 배경
1) 종교적 측면
2) 사회역사적 측면
5. 결론
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서양미술사 100장면 : 미술의 탄생에서 페미니즘까지」, 최승규 저, 한명, 2005.
6) 「명화로 만나는 성경은 새롭다」, 이석우 저, 예영, 2005.
7) 「그림으로 읽는 그림이야기, 로버트커밍, 박인용 옮김,디자인하우스, 1997.
8) 「성화의 미소」, 노성
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서양 미술사』. 백승길·이종승 옮김. 서울: 예경, 1997.
그라바, 앙드레. 『기독교 도상학의 이해』. 박성은 옮김. 서울: 이화여자대학교출판부, 2007.
루빈. 제임스 H. 『인상주의』. 김석희 옮김. 서울: 한길아트, 1998.
에코, 움베르트. 『미의 역
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미술사학 제31집』 12월호, 2008,
정해득, 「正祖의 龍珠寺 創建 硏究」, 『사학연구 제93호』 3월호, 한국사학회, 2009년
권현규, 「龍珠寺所藏 佛畵의 「檀園」關聯說에 관한 小考」, 『한국문화사학회 문화사학 제22호』 12월호, 한국문화사학
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서양 도시사에서 오랫동안 논란거리였다. 십자군원정을 계기로 이루어진 상업의 부활이나 원거리교역과 같은 거시적인 경제적 흐름으로 이를 설명하려는 입장이 한 동안 유력 하였지만, 전후(戰後)에 그에 대한 비판과 함께 새로운 주장들이
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페미니즘적 영화인 정치적 성향의 색채를 가진 영화였기 때문일 것이다. 또한 한국영화와 외국영화라는 사회적 배경의 차이가 있었을 것이다. 즉, 아직은 가부장제가 팽배한 한국과, 남녀평등지향 문화가 발달한 서양인 것이다. 이러한 차이
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페미니즘 시각에서 본 트랜스젠더 여성의 구성성에 관한 연구 -트랜스젠더 커뮤니티 ‘R'의 사례분석을 중심으로”, 계명대학교 석사학위청구논문(2002)
최협김성국정근식유명기 엮음, 『한국의 소수자, 실태와 전망』, 한울아카데미(2004)
콜
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서양사개론, 삼영사, 민석홍 저
서양 건축사, 비난트 클라센 저, 심우갑, 대우 출판사
서양 미술사, E. H. 곰브리치 저, 도서출판 예경 1. 들어가며
2. 고딕건축 개관
(1) 인문적 상황
(2) 고딕 건축 일반
(3) 고딕건축과 건축주
3. 고딕건축
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서양화(회화) 관련 많은 저 자신이 직접 제작한 내용의 영상자료를 이력서에 표기해 드렸습니다. 아직은 아마추어 이지만 매우 다양한 분야에 이르고 있으며 귀사에서 평생직원으로 채용하셔도 될 만족할만한 필요충분조건을 갖추고 있다고
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성과 문제 해결 능력을 갖출 수 있는 기회를 제공했습니다. 서양사학과에서도 다양한 주제와 문제에 대해 창의적이고 독창적인 접근을 통해 새로운 아이디어와 해석을 제공할 수 있을 것입니다.
10.목표 도달을 위한 계획
10.1 대학 입학 후의
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성과를 얻고, 학계에서 인정받는 연구자로 성장하고자 합니다.
넷째로, 사회에 기여하는 리더십과 창업 정신을 발휘하여 성공을 이루고자 합니다. 대학 생활을 통해 동아리나 학회에서 리더십을 발휘하고, 동료들과 협력하여 프로젝트를 성
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성과 협업 능력을 발전시킬 수 있었습니다.
서양철학전공을 통해, 이러한 경험들을 바탕으로 창의적인 사고와 문제 해결 능력을 발전시키고자 합니다. 철학적인 사고와 윤리적인 가치를 토대로 문제를 탐구하고, 복잡한 사회 문제에 대한 창
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