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세계화의 결과: 세계주의의 승리?
II.세계화에 대한 문화적 반작용: 국지주의의 견고성
III.세계화와 한국인의 의식구조: 폐쇄성과 배타성의 함정
IV.세계화 시대의 시민의식: 세계주의와 국지주의의 균형
V.결론
<참고문헌> I.세계화의
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세계화시대의 본질
1) 사회의 정보화와 지식화
2) 경제와 기술의 무국경화
3) 지구환경의 중요성
4) 문화 우위시대
5) 지방화시대
2. 세계화의 전제조건
1) 합리성
2) 전문화, 일류화
3) 관용과 아량
4) 한국화
Ⅲ. 세계화와 국제화에 대한
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세계화 추세는 분권화를 요구하며 분권화의 여러 형태 중의 하나인 지방분권화
를 통해 지방화 과정이 시작된다. 1. 전통적 국가관에 대한 충격 : UR 타결 (1)
2. 세계화의 도전과 주권 (1) * 세계화 시대의 도래
1. 세계화의 의미
2. 세계화
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통신문화를 통한 지구촌, 세계화시대에 새로운 경쟁적을 구비하며 전문화시대에 합당한 전문성을 구비해야 할 것이다. 제1장 지구화란 무엇인가?
제2장 지구화의 문제들과 윤리적과제
제3장 IMF 시대의 한국사회와 교회 전망
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시대를 대비한 다문화 교육의 방향. 한국어교육학회, 국어교육. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이중언어 교육이란
2. 이중언어 교육의 중요성과 그 역사적 배경
3. 이중언어 교육의 필요성
1) 세계화 시대에 개인의 경쟁력
2) 사회 통합
3)
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