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지역화 수업
3) 탐구학습모형을 이용한 지역화 수업 Ⅱ. 세계화시대의 사회과교육
1.세계화의 두 가지 측면
2. 세계화에 대한 교육적 대응
3. 사회과에서의 국제이해 교육
4. 지구촌 교육을 둘러싼 여러 가지 논쟁거리들
5. 지구촌 교
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세계화가 갖는 의미와 세계화의 법칙을 객관적으로 이해할 필요가 있다. 이런 점에서 앞으로 더 폭넓게 진행될 세계화는 우리에게 많은 것을 생각해 주게 한다. 들어가면서..
세계화를 바로 보는 시선
세계화와 지역화
세계화의 부
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세계화·지역화와 기술혁신정책, 한국개발연구원
○ 이상봉 외 1명(2011), 연구개발 기술성과의 사업화 영향요인에 대한 연구, 한국경영공학회
○ 이기채(1991), 한국기업에서 연구개발(R&D)투자가 생산성 향상에 미치는 영향 - 기업수준에서 제조
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세계화지역화와 기술혁신정책, 한국개발연구원
◈ 임세영, 한국기술교육대학교 정관개정에 따른 ‘인력개발담당자’ 양성 및 자격인증 방안, 한국기술교육대학교 논문집 12(1)
◈ 한국노동연구원 편, 21세기형 인적자원관리, 명경사
◈ Jack J.
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세계화·지역화 라는 시대적 흐름과 산업사회의 변화(하이테크화·정보화·서비스화 등)가 요구하는 인재를 제대로 양성해 내지 못하고 있다. 문제는 인력의 품질 고급화를 둘러싼 세계적 경쟁이 격화되고 있는 가운데 대학의 교육서비스 자
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세계화 시대의 시민의식. 한국사회과교육학회 사회와 교육 제 24집.
이인규(1998). 한국교육의 시민개념 구체화를 위한 탐구. 동국대학교 박사학위 논문.
이인제 외(1998). 귀국학생 중학교 국어과 교사용 지도서. 한국교육과정평가 원.
이장영(199
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세계화 시대에서 경제교육을 바라보는 관점에 대해서 몇 가지 제언을 덧붙인다. 첫째, 교육을 보는 관점을 '교수주의'에서 '학습주의'로 전환시켜야 한다. 이론적 지식 중심의 교육이 아닌 학생들이 주체적으로 학습할 수 있는 환경을 조성해
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세계화와 사회정책 및 사회복지와의 관계에 대하여 살펴보았다. 결론적으로 세계화 시대에는 경제성장이 반드시 일자리와 높은 임금, 사회적 급여를 제공하지는 않으며, 따라서 우리는 역설적인 결론에 도달하게 된다. 즉 세계화와 경쟁이
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배우자
유한동 리더쉽의 이론과 실재 Ⅰ 서론
Ⅱ 글로벌 시대의 리더로써의 자세
1. 리더쉽의 의의
2. 리더쉽의 유형과 효과성
3. 리더의 글로벌리제이션
4. 글로벌 시대 리더의 바람직한 자세
Ⅲ 요약 및 고찰
참고문헌
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시대의 불신에 가득찬 노사관계가 지속되고 있다. 개방을 전제로 하고 세계시장 차원에서 경쟁하며, 경쟁에서 지는 경우 노동도 자본도 같이 망할 수 밖에 없다는 인식이 아직도 결여되어있다.
결국 글로벌기업이 주도하는 그리고 세계경제
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시대에서 사용되는 모든 음악을 아티스트의 감성에 의해 자유롭게 표현하는 음악이다. 또 실용음악학과는 대중음악의 창의성, 독창성을 개발하고 대중음악 전문가와 우리 음악의 세계화라는 명제에 부응하기 위하여 기초이론과 전공실기를
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세계화 시대를 맞이하여 일선에서 뛰는 해외 영업 파트에서 일하고 싶습니다. 특히 미국시장을 대상으로 하는 협상 전문가가 되고 싶습니다. 한미 FTA가 정식 발효만을 앞두고 있는 상황인 만큼 향후 미국과의 무역시장 규모가 더욱 확대될 것
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시대감을 잃지 않고 그 시대를 끌어가며 살아가는 것입니다.
자기소개서 작성 예제 11
저는 경기도 수원에서 1남 2녀중 장남으로 태어났습니다. 조그만 서점을 경영하시는 아버지는 정직과 성실을 좌우명으로 갖고 계십니다. 어머님께서 알뜰
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지원하겠습니다. 어렵게 버텨 이겨낼 수 있다면, 저는 회사에 뼈를 묻을 마음가짐이 준비되어 있습니다.
세계화로 변화하는 이 시대, 글로벌적인 이 시대, 귀사는 어떤 인재를 원하십니까?
전문성과 프로 정신으로 똘똘 뭉친, 글로벌 시대에
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케이터는 달변가가 아닌 열린 귀로 경청을 잘하는 사람이라고 생각합니다. 역지사지(易地思之) 정신으로 상대방을 존중하면서 대화를 이끌어 가겠습니다.
6. 세계화·정보화 시대를 맞이하여 자신이 할 수 있다고 생각되는 역할은?
[ 리스크를
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