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수능등급제이다. 정부에서 오랜 시간을 들여온 입시제도도 시행과 동시에 폐지라는 결과를 낳았다. 과연 이 결과가 비단 정부의 탓만 있지는 않다. 우리가 그런 환경을 만들었고 또 그렇게 만들었다. 그리고 그들의 불만은 또한 제자리로 계
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수능등급제를 폐지하겠다고 했다. 백년대계가 되어야 할 교육정책을 대선 승리의 전리품인양 다루는 것 아닌가하는 우려가 든다. 아울러 대학서열화를 유지 강화함으로써 공교육을 황폐화시키고 상위권 사립대학, 대형 교육관련 업체에 좋
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폐지는 아직 생각해봐야 하는 것 같다. 또한 기여입학제는 어떤 경우에도 절대적으로 막아야한다. 만약 막지 못하면 본고사제나 고교등급제도 무용지물이기 때문이다. 암기 주입식적인 실력지식위주교육방식인 입시위주식인 학교와 사회 서
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수능 체제가 과거 예비고사-본고사 체제로 이어진다는 논란으로 이어졌다.
과거의 본고사는 과열과외, 본고사 과목 위주의 고등 교육, 부정 입학 등의 이유로 폐지됐었다. 하지만 그 대안으로 나온 수능 역시 과열과외, 수능 과목 위주의 고
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대해서 정리해 보았다. 한 가지 같은 주제를 가지고 어떻게 보도하느냐에 따라서 그 입장이 얼마나 달라 질 수 있는 지를 깨달을 수 있었다. 그리고 또 이를 통해 언론이 얼마나 여론형성을 마음대로 좌지우지 할 수 있는지도 알았고 말이다.
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