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수업을 정리한다.
-오늘 배운 내용을 마지막으로 정리 해 줄 학생 있나요?
○다음 차시를 예고한다.
-다음 시간에는 공기에서의 열의 이동을 알아보도록 해요.
○실험 기구 정리하기
-물에서의 열의 이동을 배웠어요.
-각 모둠에서 사용하
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수업활동 전개
정리
동기
유발
■에그송 노래 듣기
▷에그송 노래를 들음으로서 주의집중을 하고, 오늘 학습할 것에 대한 흥미를 유발한다.
http://kr.infant.kids.yahoo.com/infantzone/index.html?service=song&mode=view&contents_no=3375&sort=latest&endpg=9&pg=8
■역할극
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Lesson 7. What time do you get up? (YBM Grade 5)
Class: 5학년 24명
Objectives: Students will be able to ask and answer using expressions related to a daily schedule with the time.
Key Expressions: ? What time do you _________? ? I _________ at _________.
? Well done!
Teaching M
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이유 및 필요성
6. 수업교과 단원의 특성을 고려한 수업모형 선택의 이유와 관련이론
7. 아동 개개인의 능력, 적성, 관심, 태도를 고려한 실태분석
8. 실태조사 결과분석
9. 기대 효과
10. 아동 분석
11. 수학과 학습지도안 세안
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5학년 3반 .
1분 실천 계획표
※ 다른 사람을 위해 생활 속에서 내가 할 수 있는 작은 배려에 대한 실천 계획을 적어 봅시다.
만화 그리기 -작은 배려를 실천하는 상황-
작은 배려로 아름다워진 현장 인터뷰하기
배려 실천 내용 :
배려하는 상
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