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평가하기보다는 다른 작가의 자료를 이용하여 대비적으로 조언하고 평가하는 방안을 강구하는 것으로 대신할 수 있을 것이다. * 1. 수행평가의 철학
2. 수행평가의 속성
3. 국어과의 수행평가
4. 문학과목의 수행평가 얼개
5. 문학
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수행 등의 방법으로 평가한다. 심화보충 집단으로 나눌 때에는 열린교육의 수업 형태 속에서 자연스럽게 집단이 형성되도록 한다.
Ⅸ. 결론
3, 4학년 영어 교과서와 5, 6학년 영어 교과서는 그 구성의 얼개가 전체적으로는 비슷하지만 상당히
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평가
평가의 주안점, 방법, 도구개발 및 활용, 결과 활용 등 4개항 제시
평가의 주안점, 방법, 도구개발 및 활용, 결과 활용, 범위 등 5개항 제시
참고문헌
1. 초등과학과 교육과정 해설서
2. 초등과학과 교사용 지도서 1. 과학과의 교수 학습
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분석의 역할
·분석철학에 대한 평가
·분석철학과 종합철학의 상보적 관계
·조망
제3부 개인적 철학의 구현
제7장 개인적 교육철학을 지향하며
·개인적 교육철학의 필요성
·개인적 교육철학의 개발
·개인적 교육철학의 이행
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얼개를 짜고 있다. 그 중에서 영국의 John Henry Newman이 자유 대학의 이념을 체계적으로 정리하였다. 여기서 John Henry Newman의 생각을 요약해 본다. 뉴먼은 로마 카톨릭 대학을 설립할 특수한 필요가 있다고 말한다. 카톨릭 대학이 학생들을 \'신사\
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