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시조의 작자들은 단순히 자연에 동화되어 자연의 미의식을 표출하였던 것은 아니다. 그들은 귀거래를 외치며 자연미를 노래했을 뿐만 아니라 그 안에서 자연 속에 동화되어 노래하기도 하였으며 자연 속에서 규범성을 찾기도 하였다. 또한
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시조풀이
Ⅵ. 조선시대 시조 전언은희지이라 작품분석
1. 현대어 풀이
2. 핵심 정리
1) 연대
2) 작자
3) 주제
4) 출전
3. 감상
Ⅶ. 조선시대 시조 고산구곡가 작품분석
1. 전문 풀이
2. 해설
3. 감상
4. 각 연의 제재
5. 각 연의 주제
6. 핵
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고산 윤선도의 작품 연구", 『공군사관학교논문집32』, 1992
6. 金銀洙, "고산의 문학에 나타나 자연관". 『광주대 민족문화 예술연구소 논문집8』, 1999
7. 元容文, "윤선도론", 『고려대 어문논집27』, 1987
8. 金昞國, "<고산구곡가>의 미; 평담
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시조의 효시는 세종 때 맹사성이 지은 '강호사시가(江湖四時歌)'로 보고 있다. 주요 작품으로는 주세붕의 '오륜가(五倫歌)', 이황의 '도산십이곡(陶山十二曲)', 이이의 '고산구곡가(高山九曲歌)', 정철의 '훈민가(訓民歌)', 윤선도의 '어부사시사
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◈ 제목 도산십이곡(陶山十二曲)
◈ 제목 고산구곡가(高山九曲歌)
◈ 제목 訓民歌(훈민가)
◈ 제목 가노라 三角山(삼각산)아,
◈ 제목 遣懷謠(견회요) ※견회 - 마음을 달램
◈ 제목 임이 헤오시매
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시대 속에서의 청소년과 노인의 문화적 차이
1.포스트모던 시대의 문화적 가치관 속에 있는 청소년
2.모던 시대의 문화적 가치관 속에 있는 노인
3.두 시대의 문화적 특징 비교
D.노인에 대한 청소년의 인식
1.노인에 대한 청소년의
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미시 재고 -환상과 비교를 통하여」, 시학과 언어학회, 시학과 언어학, 2004. pp.74~79.
이상에서 살펴보았듯이 시인의 무의미시를 위한 시어들은 대상을 떠나 존재하는 것이 아님을 알았다. 다만 여기서 주목해야 할 점은 '지연'이라는 점이다. 시
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현대문학사(증보), 명문당, 2000년
유근조, 소월과 만해시의 대비연구, 단국대학교대학원, 1983
이선영, 문예사조사, 민음사, 1989
정희모, 한국근대비평의 담론, 새미, 2001
조연현, 현대문학개관, 이우출판사, 1978
최수일, 1920년대 문학과 ‘개벽’
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- 개정판 / 민음사 / 1996
박정호 /『개화기 가사의 전환기적 성격 고찰』/ 우리어문학연구 - 한국외국어대학교 사범대학 한국어교육과 / 1991
방송통신대학교 편집부 / 보충교재 -「현대문학사」/ 『주』예하미디어 / 2006
장덕순 /「이야기 국문
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시사에서 홍사용의 위치는 부정적이고 미비하게 표현되고 있어 안타까웠다.
홍사용에 대한 총제적인 시연구가 다양하게 이루어지고 흥보를 통해 그의 시가 대중에게 널리 알려져 현대문학사에 대표시인으로서 자리매김하기 바란다. 마지막
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텔레콤 - 사무직, 인바운드
84. LG - 마케팅, 관리부
85. LG 유통 - 단체급식
86. LG통신 - 통신
87. MBC - 제작지원팀, C.G, PD, 광고
88. MTM - 기획, 홍보
89. SK - 연구개발
90. SK 텔레콤 - 텔레마케터, 마케팅, 시설보안, 기지국 운용 유지보수
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시 최소주의 입장 고수를 당부했는데 이는 현재와 같이 이라크 전쟁 등으로 세계질서(global order)가 불안정한 상황에서 최선의 전략은 최소주의 원칙을 고수하는 것이라는 판단에 기인한 것으로 해석할 수 있다.
특히 MERCOSUR 회원국들은 미국의
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특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
8.2 시대적 변화에 따른 책의 해석
8.3 이 책에 대한 SWOT분석
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의식이 가면극에 미친 영향은 무엇인가? (전경욱)
2. 2007 개정 교육과정의 특징이 무엇인가? (노명완)
3. '먹었습니다.'의 형태소를 분석해 보라. 또한 교수-학습 방법을 어떻게 할 것인가?
4. 좋아하는 시인과 관용어가 무엇인가? (고형진)
(중
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미친 가장 중요한 사건이나 경험
② 고등학생 시절 가장 큰 위기나 좌절
③ 고등학생 시절 자신이 가장 관심을 기울였던 사회문제
4. 다음의 두 주제 중 하나를 선택하여 그 주제에 맞게 자유롭게 기술하는 항목이다.
2) 통일된 양식이 아닌
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