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식민사관의 논리를 비판하기란 어려웠다. 더구나 식민지배는 수십년간 계속 되었으므로 식민주의자들이 주장하는 논리가 옳다고 받아들이기 쉬웠다.
따라서 식민사관의 극복은 역사학의 중요한 과제였다. 일제시기에도 민족사학은 주로 고
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식민지배 하의 토지제도와 농촌사회의 변화
III. 토지개혁의 실시와 토지개혁법
1. 토지개혁정책의 확립과 토지개혁법의 제정
2. 중개인제도의 철폐
3. 소작농의 보호
1) 법적 흠결과 미비
2) 정확한 토지기록의 결여
3) 토지
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World. 1. 글을 시작하면서
2. 말레이시아 역사적 배경
2.1 식민지배의 시작
2.2 다인종 사회
3. 교육제도
3.1 English-Medium School
3.2 Education for Malays
3.3 Education for Chinese
3.4 Education for Tamil
4. 독립 이후
5. 결론 및 시사점
※ 참고문헌
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식민지배를 통해 우리의 민족혼을 말살하려 하였는데도, 우리는 역사를 올바르게 정립하여 교훈을 얻는 것과 식민정책(민족혼 말살, 민족분열)의 치유와 독립정신의 계승에 너무 소홀하여 왔다.
참고문헌
- 국성하, 일제 강점기 사회교육의
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생각한다. 임시정부의 존재는 당시 한국 국민에게 한민족은 멸망하지 않는다는 희망을 유지 하게 하였고 민족의 자존심을 지켜주었다. 1.일제의국권강탈과무단통치
2.문화정치와민중수탈의강화
3.식민지파쇼체제와민족말살정책
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매여있거나 머무는 것이 아니라 다가오는 미래를 대비하는 자세가 지금 우리에게 필요하리라고 본다. 1.서론
2.일본제국주의의 성립
3.일본제국주의의 전개
4.일본제국주의의 식민지 지배의 특질
5.일본제국주의의 종언
6.결론
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한 중국의 식민지 일본인의 횡포성은 일본제국주의의 식민지지배 바로 그것과 그것을 떠받치는 \"제국의식\" 그 자체에 원인이 있었다고 말하지 않을 수 없다.
Ⅴ. 일본제국주의의 평가
일본 제국주의는 근본적인 몇 가지 점에서 서구의 그것
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동 뒤 흔들리던 조선인 대지주와 자본가, 지식인 등의 부르주아 민족주의 상층부를 식민지 지배체제 안으로 끌어들여 민족을 분열시키려 하였다. 일제는 ①친일분자를 귀족, 양반, 부호, 교육가 등에 침투시켜 그 계급과 사정에 따라 각종 친
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반란으로 이어졌다. 제7장 독립정착과정 2: 민족간 협상, 갈등, 그리고 냉전, p. 293.
영국의 식민지배 결과 화인과 말레이인은 극심한 갈등을 겪고 있었으며, 두 민족 집단 사이의 충돌은 불가피한 일이 된 것이다. 말레이시아의 공산 게릴라 투
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식민지가 아니라, 팽창된 미군기지의 존재나 영공의 관제권을 단적인 근거로 들면서 오늘날을 미국 지배하의 ‘신식민지’로 규정하기도 한다. 강상중, 앞의 책, p.156
비서양인 아시아에 있어서 문화제국주의와 식민주의적 근대를 극복한다
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