|
언어의 의미나 기능(function)을 설명할 수 없었다.
3. 인본주의 / 기능주의 / 구성주의 입장(humanistic / functional1/ constructivist position)
기능주의자들은 언어의 의사소통 기능을 중시하여 의사소통 능력(communicative competence)의 터득이 곧 언어 습득이라
|
- 페이지 17페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2010.03.15
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
언어와 정신, 신비에서 문제로. 서울: 한국문화사.
이차숙. 『유아언어교육의 이론적 탐구』. 서울: 학지사, 2004.
박은실·이우진·손은남(2012). 학령기 아동의 이야기 말하기와 이야기 쓰기 특징. 언어치료 연구.
지예은(2017). 영유아의 언어발달
|
- 페이지 6페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2022.12.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
언어 습득과 발달」국학자료원
* 김성희 저(1998)「유아발달」교육과학사
* 이순희(1996)「유아언어교육의 이론과 실제」서울:양서원
* 고순옥(2005)「영유아 정상아동의 언어발달과 사회·정서발달 및 환경요인과의 상관관계」 * 한성희(2004)「
|
- 페이지 7페이지
- 가격 3,300원
- 등록일 2014.05.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
언어 발달 과정
2) 영아기 언어 발달을 위한 지침
2. 2수준, 3수준 (19개월~만 5세)
1) 유아기 언어 발달 과정
2) 언어 영역별 발달
3. 4수준 (만 6~7세)
1) 구어의 사용
2) 이야기
3) 읽기
Ⅱ. 언어습득이론 및 언어교수법 이해
1.
|
- 페이지 38페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2015.04.22
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
언어 경험에 따른 유아의 마음이론 연구. 유아교육석사논문. 부산대학교,부산.
김종성.(2006). 조기 영어 교육이 4~5세 아동의 음운발달에 미치는 영향. 언어치료석사논문. 대구대학교, 경산.
남혜경. (2003). 3세, 4세 유아의 이중언어 경험과 상위
|
- 페이지 5페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2022.11.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|