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현장적용
6. 심리기술훈련의 방법
1) 목표설정
2) 자신감(긍정적 혼잣말)
3) 각성 및 불안조절(점진적 이완훈련)
4) 심상훈련
5) 집중력 훈련
7. 심리기술훈련 프로그램
1) 다차원적 심리훈련 프로그램
2) 단일 심리훈련 프로그램
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지각과 수행전략, 한국스포츠심리학회지, 2008
신명진, 이용현, 남고 테니스 선수의 심리기술훈련 효과검증 : 사례연구, 한국스포츠심리학회지, 2009
김용규, 김덕진, 초등학교 축구선수의 성취목표 지향성과 경기력 결정 중요 심리요인의 관계,
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4) 융통성이 있는 과제 정하기
5) 체계적인 기술의 교수방법
6) 학업행동 강화
7) 행동적 접근법을 통한 교육
8) 인지적 행동 접근법을 통한 교육
9) 부모, 교사, 정신건강 전문가들의 상호 협력을 통한 교육
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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효과에 대한 연구, 대한소아신경학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐증(전반적 발달장애, 자폐아동)의 애착증진
Ⅲ. 자폐증(전반적 발달장애, 자폐아동)의 감각조절
Ⅳ. 자폐증(전반적 발달장애, 자폐아동)의 사회성발달
Ⅴ. 자폐증(전반적 발
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평가
3) 또래 상호작용의 놀이평가
4) 부모-아동 상호작용의 놀이평가
5) 가족 놀이평가
6. 놀이치료의 효과
1) 놀이치료의 효과
2) 통합적 접근과 상담 효과
3) 일상에서의 치료 효과
4) 자유로운 정서적 표현 효과
5) 인지구조의 변화 효
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