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행동에 대해서는 단호한 전략을 사용하여 반응한다.
부적절한 행동에 참여한 유아의 수에 따라서도 교사의 반응이 달라진다. DeVries와 Zan(1994)은 집단활동시간에 한 두명의 유아가 부적절한 행동을 하면 무시할 수 있지만, 많은 유아들이 부적
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부적절한행동을 하며 충동적, 공격적 행동을 한다(홍주연,1994)
따라서 학업 및 학교생활의 적응에 어려움을 초래하게 되고 부모, 교사, 또래 등 대인관계에 많은 문제를 야기하게 됨. 그 결과 자신감이 부족하고 우울감을 겪는 2차적 문제가
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행동수정. 학지사.
강문희 외(2011). 현대사회와 아동: 심리학적 이해. 시그마프레스.
김경숙(2008). 유아 문제행동에 대한 교사의 인식 및 대처전략. 이화여자대학교대학원 석사학위논문.
김선영(2001). 유아의 부적절한 행동에 대한 교사의 반응.
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행동을 보이는 유아가 증가하고 있다.
참고문헌
보건복지부(2010). 문제행동아동 조기개입서비스 매뉴얼 개발.
송의열(1999). 유아 문제 행동의 유형과 평가. 공주영상정보대학 논문집.
김선영(2001). 유아의 부적절한 행동에 대한 교사의 반응. 이
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행동지도 및 관찰. 교육아카데미.
김경숙 (2008). 유아 문제행동에 대한 교사의 인식 및 대처전략. 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문.
김선영 (2000). 유아의 부적절한 행동에 대한 교사의 반응. 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ.
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유아들의 행동과 학습 결과와의 관계라 할 수 있다. 이러한 관점에서 Schamp(1985)는 성공적인 교수는 유아 전체가 적절한 사회적 행위로 교사의 노력에 반응할 때 성취된다고 보았고, Plac다 & Dodds(1988)는 성공의 가장 커다란 지표를 유아의 성공
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유아
가 일상생활 속에서 반복적으로 일상적 스트레스를 받지 않도록 교사와 부모들의 세심한 주의가 필요하다고 하겠다.
유아의 전인적 발달에 위협적 요소로 작용하는 스트레스를 감소시키기 위한 다양한 연구들이 전개되고 있다. 이중,
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교육기관환경에 대한 만족도 분석
<표 Ⅳ-24> 맞벌이 부부가 자녀 양육기관의 교육방법 및 내용에 대한 만족도 분석
<표 Ⅳ-25> 맞벌이 부부의 교사 자질 만족도에 대한 분석
<표 Ⅳ-26> 맞벌이 부부의 유아교육기관에 바라는 점에 대한 분석
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유아교육 ․ 보육기관의 교육철학
및 교사의 신념이 중요해요………………………………………………80
다. 전문가 ․ 협회 ․ 국가가 나서야 해요………………………………………81
라. 교사가 실제로 운영할
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교사 주도의 지식 전달 접근법과 유아의 과학적 아이디어에 의존하는 활동 발견 접근법은 교사가 뜻하지 않는 방향으로 전개될 수 있으며 잘못된 과학적 원리를 유아들에게 심어 줄 수 있어 유아의 사고 속에 올바른 개념이 형성되었는지 알
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교사가 될 것입니다. 아이들은 교사의 자세와 행동을 보면서 배우기 때문에 교사의 모델링이 매우 중요하다고 생각합니다. 교사는 그만큼이나 중요하면서 책임감이 있어야 되고 또한 나아가 한 생명체의 인격과 미래를 결정지을 수도 있는
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교사로서 최고의 자질을 갖추도록 노력하겠습니다.
앞으로 동료들과 유기적 관계를 유지하여 효율적인 업무 수행을 하고 신뢰와 믿음이 함양된 교사가 될 것입니다. 1. 해맑은어린이집 유아교사 자기소개서 (1)
1) 성장과정
2) 성격의 장
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교사 자기소개서 (1)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 직무관련 자신이 진행한 프로젝트 또는 경험
4. 학교생활 및 기타활동
5. 향후 보육계획
02. 예림유치원 유아교사 자기소개서 (2)
1. 지원동기 및 포부
2. 성격의 장단점
3. 성장과정
4.
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교사, 아이의 이야기에 언제나 귀 기울이며 능동적으로 반응하여 따뜻한 마음을 가진 교사가 될 것입니다.
실력과 인성을 겸비한 참 선생님이 되기 위해 꾸준히 노력하겠습니다. 저의 목표는 아이들과 활발한 활동을 하고 유아의 인격을 존
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교사는 아이들이 더욱 자유롭게 놀이할 수 있도록 지원해야 합니다. 저는 세심한 관찰을 통해 아이들이 보내는 신호를 알아차리고 적절히 반응하여 놀이가 더욱 확장될 수 있도록 노력할 것입니다. 이처럼 항상 아이들의 말과 행동에 귀 기울
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