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교육의 근본목표에 배치될 가능성이 크다.
⑷ 학생을 구분하고 변별하는 목적의 평가에는 매우 유용한 방법이다.
참고문헌
일제고사 시대, 초등학교 0교시의 한숨 : 6학년들 아침에 불러 문제풀이
조혜정 저 | 한겨레신문사 발행, 2008
一齊考
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평가 채점과 관련된 보조 교사제 도입
(2) 수행평가 자료의 개발과 보급
㈎ 교육청별로 특정 학교급과 과목에 대한 수행 평가 도구 집중 제작
㈏ 인터넷 상의 공동 사이트 운영
(3) 수행평가에 대한 이해를 돕기 위한 교사 연수와 학부모 홍보
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평가의 한 형태로서, 학생들로 하여금 특정 교육 내용이나 주제에 대해서 자신의 의견이나 생각을 발표하도록 하여 학생의 준비도, 이해력, 표현력, 판단력, 의사 소통 능력 등을 직접 평가하기 위한 방법이다.
⑥ 관찰법
학생을 이해하고 평
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의견을 적어보고 나의 의견을 다시 한번 정리하여 봅시다. ※ 문학 교육의 필요성
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1. 서 론
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2. 본 론
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2.1 작품 읽기
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2.1.1 소설가 현진
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교육의 한계점을 어떻게 하
면 극복할 수 있을까? 1장. 수업도 학교도 변해버렸다 - 영국의 현재
2장. 영국은 왜 이렇게 되어버렸나?
3장. 앵글로색슨 모델인가, 핀란드 모델인가
4장. 모두가 승자다 - 전국학력평가 이탈로......
5장. 일본
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