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, 한글 2009
노운서, 노명희 외 저, 아동문학, 양서원 2013 목차
1. 전래동화의 정의
2. 전래동화의 기원
3. 전래동화의 특징
4. 전래동화의 가치
5. 전래동화의 교육적 활용
6. 전래동화의 패러디
7. 전래동화의 재발견
참고문헌
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전래동화의 구성요소 - 사건, 인물, 배경
(1) 사건
(2) 인물
(3) 배경
7. 전래동화의 내용적 특징
(1) 풍자
(2) 판타지
(3) 모방성
Ⅲ. 전래 동화 작품 소개
1. 한국 전래동화 - 소가 된 게으름쟁이
(1) ‘소가 된 게으름쟁이’의 모티브
(2)
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전래 동화 제재의 연구 등을 비롯하여 상당 부분을 첨가하고, 「전래 동화 교육의 이론과 실제」로 책 이름을 바꾸어 내놓았다.
전래 동화의 개론을 정리한 수준의 연구는 전래 동화와 문학 교육의 관계, 전래 동화의 의의 및 특징을 창작 동
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전래 동화를 선정했다는데 그 특징이 있다.
2. 제1학년 2학기
15 단원 중 2 단원으로 된 점은 변함이 없다. 단원은 <이야기 보따리>가 <이야기 주머니>로 <옛날 옛적에>는 <옛날이야기>로 바뀌었으며 1학기에 비해 전래 동화에 비
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동화 작법, 서울 : 웅진출판사, 1989
ⅴ. 최운식·김기창, 전래동화교육론, 집문당, 1988
ⅵ. 하청호, 구연동화, 대구광역시 교육청, 1991 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 동화의 정의
Ⅲ. 동화의 특징
1. 전래동화
2. 사실동화
3. 환상동화
Ⅳ. 동화의 지도
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