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중국문화》藤井省三 著. 토마토 출판
- 소설 속의 문화 대혁명. 이욱연 인하대학교 문과대 중어중문학과 조교수.
- 문학으로 본 문화대혁명 이후의 현대 중국사회.
《사람아 아, 사람아》에서 《패도》까지 유세종 외국어대 중어중문학과 교
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중국 문학사 상에서의 ‘상흔’ 문학
1.상흔 문학의 생성 배경
2.유심무의 <학급담임(班主任)>
3.청년작가들의 ‘상흔소설’
4.중년 작가들의 중편 ‘상흔소설’
5.반성문학
6. 한국 ‘후일담 문학’과 비교해 본 상흔
참고문헌
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문화대혁명 (문화대혁명, 또 다른 기억 -어느 조반파 노동자의 문혁 10년)
“민중의 시선, 민중의 목소리로 문화대혁명을 이해한다!”
노동자가 바라본 문화대혁명
정치 주체로 성장하다
문혁을 통해 중국 사회를 바라보다
노동자가 중심
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문화대혁명의 역사적 배경과 원인
2. 문화대혁명의 여러 가지 모습
Ⅱ. 작가 소개
Ⅲ. ‘상흔’ 줄거리
Ⅳ. 내용분석
1. 구조주의 분석 - 구조와 장치를 통해 본 상흔
2. 개인과 사회의 대립구도에서 본 의미분석
Ⅴ. 상흔 문학
1.
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이야기(대교출판)
*중국문화대혁명의 이해(조기정) 1. 서론
1-1 들어가면서
1-2 문화대혁명의 정의
1-3 마오쩌둥 소개
2. 본론
2-1 문화대혁명의 배경
2-2 문화대혁명의 과정
2-3 문화대혁명시기의 문학
3. 결론
4. 출처
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중국문학사ⅠㆍⅡ》, 한국방송대 출판부, 1999.
전종서,《송시선주》,형설출판사, 1989
호운익,《당송사 일백수》, 정우사, 1988
홍병혜,〈구양수의 인품과 사품〉,《외국문화연구》, 한국외국어대학교, 2003.
홍병혜,〈구양수의 사작의식〉,《중
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china-opera.html Ⅰ 서론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ 이론적 배경
1. 문화대혁명의 전개
1.1 문화대혁명의 발생배경에 대한 시대적 조류
1.2 문화대혁명의 발생원인
2. 패왕별희의 개황
Ⅲ 패왕별희를 통해 본 중국영화
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문학관
2.2. 작품특징
2.3. 沈從文 小說의 예술적 특색
3章. 小說 <邊城> 硏究
3.1. 작품배경
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문학의 장르로 꽃피우기를 기대한다.
* 참 고 문 헌
김수연, 『완판본 춘향전의 인물연구』, 연세대학교 교육대학원, 1988
디디마이어스, 『우머노믹스』, 비즈니스맵, 2009
서광조, 『21세기 한국사회와 우리의 삶』, 한국경제신문사, 1995
설성경
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문학이론과 비평』 72집, 2016. 목차
요약
제1장 서론
1.1 연구 목적 및 필요성
1.2 연구방법
1.3 선행연구
제2장 이론적 배경
2.1 에코메미니즘의 이해
2.2 가부장제
제3장 에코페미니즘의 관점으로 본 소설 『채식주의자
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중국 문학과 문화에 대한 깊은 지식을 습득하고자 합니다.
저의 첫 번째 목표는 중어 실력을 발전시키는 것입니다. 대학에서는 전문적인 중어 교육을 받으며 독해, 작문, 회화 등의 기술을 향상시킬 것입니다. 중국 문학 작품을 원문으로 읽고
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문학과
‘가오싱젠’ 의 문학관을 말하시오.
제시된 한문 문장을 읽으시오.
중국 근대 문학가를 소개하고 자신이 가장 감명 깊게 읽은 책을 말하시오.
한식, 양식, 술을 먹을 때의 바른 예절을 말하시오. Ⅰ. 면접의 중요성
Ⅱ. 면접전
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이외 대학시절의 다양한 활동(리더십, 봉사, 동아리, 연구, 취미 등)을 기술하고, 그 경험이 지원하고자 하는 전공에 어떤 의미를 갖는지 기술하시오.
3.본교 편입학 후 학업계획 및 졸업 후의 진로 계획을 기술하시오.
4.기타 특기사항
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본인의 핸드폰 / 집 전화번호 기재
3. 현주소 및 본적
현주소는 본인이 현재 거주하고 있는 주소를, 본적은 호적이 있는 주소를 쓴다.
4. 호적관계
호주의 성명과 호주와의 관계를 적는다.
호주는 대개 부친일 경우가 많으며 호주와의 관계
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중국문학과 관계있는 한국문학 3개를 들라.
4. 문법교육이 1차부터 7차까지 어떻게 변화하였는지 설명하라. (이관규)
(중략)
12전기
1. (1조 전경욱, 이순영)나례가 구비문학에 끼친 영향은?
2. (1조 전경욱, 이순영)나례가 무엇인지, 이것이
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