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중의적 해석 가능
(예시) 나는 순박하고 꾸밈이 없는 시골 처녀를 좋아한다.
[의미1]
: 시골 처녀 중에는 순박하고 꾸밈이 없는 사람이 있는데, 나는 그런 부류의 시골 처녀를 좋아한다.
[의미2]
: 시골 처녀들은 순박하고 꾸밈이 없는데, 그래
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(2010), <외국어로서의 한국어학 개론>, 박이정출판사
2. 홍종선, 신지영(2015), <쉽게 읽는 한국어학의 이해>, 한국문화사 서론: 중의적 표현이란
본론: 중의적 표현의 종류 및 특성
결론: 중의적 표현을 어떻게 가르쳐야 하는가
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중의적 표현은 의미를 한정하는 말, 정보의 추가, 쉼표의 사용, 어순의 조절 등으로 해소될 수 있다. 중의성적 표현은 한국어 학습에서 의미해석의 혼동과 일상생활에서 의사소통을 방해할 수 있다. 그러나 중의적 표현이 단점만 있는 것은 아
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중의적 표현이 될 수 있다. 김효선, 「중의성을 이용한 전략적 언어 사용 연구」, 한양대학교, 2011.
조사 ‘의’에 의한 중의적 표현도 있다. ‘선생님의 점수가 높다’는 문장을 살펴보자. 선생님이 점수를 높게 준다는 의미로 해석할 수도 있
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표현이 둘 이상의 의미를 가지는 것으로 이때 그 의미들은 상반되고 또 상대적임을 주의하여 문장을 읽어내야 한다.
5)출처 및 참고자료
『중의적 문장의 통합적 교수·학습 방법 연구』, 심혜연, 아주대학교 대학원, 2008 1)수식의 범위에
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