|
연구방법
1. 연구대상
2. 측정과제
3. 측정방법
4. 측정도구
5. 자료처리
Ⅲ. 결과 및 논의
1. 교사집단별 교수 변인
2. 학습자의 활동량
3. 학습자의 학습효과
4. 지도시간과 활동량 및 학습효과의 관련성
Ⅳ. 결론 및 제언
|
- 페이지 23페이지
- 가격 3,300원
- 등록일 2002.11.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교수 학습 방법 탐구, 서울: 교학사
부산광역시 동부교육청(2001) : 사회과 심화·보충형 수준별 교육과정 지도자료
이수중학교(1998) : 사회과 수준별 교수·학습 연구 학교 여름 세미나 자료, 전라남도 교육청 지정 사회과 교수·학습 연구 중심
|
- 페이지 7페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2010.04.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
지도하는 것이 필요하다. 이를 위해서는 교사들의 부단한 노력이 필요할 것이며 무엇보다도 참신한 교육내용, 새로운 교재 개발 등 이를 통하여 흥미를 유발시킬 수 있어야 한다. 결국 우리나라 교과도 오레곤 주의 커리큘럼에 좀 더 가깝게
|
- 페이지 15페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2014.01.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교수효율성연구라고도 불리며 수업에 관한 프로그램 중에서 가장 생산성이 높았던 것으로 알려지고 있다.
체육수업을 분석하는데 있어서 교사들의 교수변인들 중 지도시간은 실제학습시간과 관련하여 매우 주요한 요인으로 연구되어 왔고,
|
- 페이지 13페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2010.10.12
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교수의 특징
2. 효율적인 교수전략(학업성취도와 관련된 5가지 교수변인)
3. 우수교사와 비우수교사
4. 쿠닌의 교수기능(학습 파괴적인 행동을 예방하고 과제지향적인 수업을 유지하기 위한)
5. 직접적 학습지도 방법에서의 고려변인
6. 교
|
- 페이지 3페이지
- 가격 3,500원
- 등록일 2011.01.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|