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구, 중앙대학교 대학원 논문, 2012.
성미란, 진로교육프로그램이 초등학생 진로인식 성숙에 미치는 효과, 공주교육대학교 교육대학원 논문, 2010.
송상옥, 중학생의 가정 및 학교 생활만족도가 진로성숙도에 미치는 영향, 광주교육대학교 교육
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구, 25(3), 1-17.
조난심 (2013). 학교 인격교육의 재음미. 교육철학연구, 35(2), 93-117.
주영주, 김동심 (2016). 영재학생의 그릿(꾸준한 노력, 지속적 관심), 교사지원, 부모지원의 자기조절학습능력, 영재교육만족도에 대한 예측력 검증. 특수교육, 15(1)
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구, 2010.
조보상 외, 현대인적자원관리, 무역경영사, 2002.
최지현, 고학년 경력단절여성 '취업눈높이'에 영향을 미치는 요인 분석, 숙명여자대학교 여성인적자원개발대학원 논문, 2012.
황미라, 여성 근로자의 일. 가정 양립이 생활만족도에 미
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구와 만족도를 분석하고 프로그램의 목적에 얼마나 도달하였는지 파악하고 향후 프로그램 개선해야 할 사항을 파악하고 반영한다.
나. 평가대상 : 청소년,부모님,지도자
다. 평가내용 및 도구
- 사전/사후 만족도 설문지(청소년
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진로성숙도와 진로결정 자기효능감에 미치는 영향 : 청소년직업 및 취업설계 프로그램(TOP)을 중심으로 (김지혜, 2013)
다문화 청소년을 위한 진로집단상담 프로그램 개발 연구 (김현영, 2017)
진로집단 상담프로그램이 진로태도성숙 및 진로준비
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활용부족
Ⅴ. 청소년 자원봉사활동의 활성화 방안
1. 사회적 인식확대 및 참여유발
2. 봉사자에 대한 교육 실시
3. 프로그램의 개발 및 보급
4. 기관이나 단체의 체계적인 관리
5. 자원봉사센터의 활성화
Ⅵ. 결론
<참고문헌>
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지원고용 전문요원 국제 WorkshopⅠ.
오혜경(1998). 장애인 자립생활 실천에 관한 연구. ‘사회복지리뷰’ 제 3집. 가톨릭대학교 사회복지연구소.
유애란(2003). 전환교육에 있어 발달장애학생의 자기결정에 대한 교사인식과 교수실태. 직업재활연
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교육대학원, 석사학위논문
최수열(2008), 청소년 태권도 수련자의 차며 동기와 수련활동 만족도에 관한 연구, 경희대학교 테크노경영대학원, 석사학위논문.
최성배(2022), 청소년 태권도 수련과 심리적 독립 및 진로태도성숙의 관계, 한국체육대
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구, 상명대학교 교육 대학원
권보연, 2000, 대학신입생의 대인관계 문제유형과 그들이 지각한 부모-자녀간 의사소통 및 양육태도와의 관계 연구, 연세대 대학원
이태희, 2003, 교사-학생간의 인간관계와 학구적 자아개념 및 학습태도와의 관계,
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진로성숙 분석한 연구 부족.）
（가족 내 사회자본 명확히 분석한 연구 부족.）
● 연구문제
첫째, 가족 내 사회자본(부모-자녀관계의 가족 내 사회자본)이 청소년 자녀의 진로성숙도에 어떻게 영향을 미치는지 알아보고자 한다.
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구들에게 하고 싶은 말이 있다면? Ⅰ. 1회기 : 진로와 별칭 짓기
1. 나의 약속
2. 나의 소개서
3. 진로와 별칭 짓기
Ⅱ. 2회기 : 내가 잘하는 일
1. 스트라디바리우스 바이올린
2. 나의 흥미와 적성
3. 내가 잘하는 일
Ⅲ. 3회기 :
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