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학생사안관련 판례(교직원 3/13)
학교폭력 가피해학생 초치를 위한 연수(교직원, 7/3)
* 학교폭력대책자치위원회구성 운영 중
5)학생사안관련 최근의 판례(2006. 03. 13. 00학교직원연수자료)
① 학생이 점심시간에 교내에서 싸움을 하여 한 학생이
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최근 동향과 대책”, 전남대학교 법학연구소, 「법학논총」 제33권 제1호, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 양상
2. 학교폭력의 요인
1) 개인 요인
2) 학교 요인
3) 가정 및 지역 사회 요인
3. 학교폭력의 조기감지
4. 학교폭력
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학생에 대한 대책
3. 집단따돌림 학교의 지도 대책
Ⅳ. 청소년문제 집단따돌림의 발전방안
1. 집단 따돌림의 문제와 발전방안
Ⅴ. 집단따돌림으로 피해 및 자살 사건 사례
1. 집단따돌림 자살 사건 판례(은현파출소)
2. 집단따돌림 당한
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학생에 대한 대책
3. 집단따돌림 학교의 지도 대책
Ⅳ. 청소년문제 집단따돌림의 발전방안
1. 집단 따돌림의 문제와 발전방안
Ⅴ. 집단따돌림으로 피해 및 자살 사건 사례
1. 집단따돌림 자살 사건 판례
2. 집단따돌림 당한 학생에 대한
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최근 하급심 판례
(1) 공무원에게 부과된 정치적 중립의무의 의미
(가) 관련 법령의 규정
(나) 위 법령의 내용에 비추어 본 정치적 중립의무의 의미
(다) 정파적 이해대립이 첨예한 사안에 대한 의견표명은 금지된다는 주장에 대하여
(라) 세
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M.(1956). Education as a profession. N.J.:Prentice-Hall, Inc.
Peters R.S.(1965). Ethic and Education, London : GAU. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학생의 신체와 표현의 자유
Ⅲ. 쟁점 및 논의
1. 쟁점의 개요
2. 판례분석
3. 면담결과
4. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
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위헌확인 판례 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 인터넷 실명제 주요내용과 연혁
Ⅲ. 인터넷 실명제의 찬성 및 반대 입장
Ⅳ. 제한적 실명제의 헌법상 위반의 주요내용
Ⅴ. 위헌결정의 의미
Ⅵ. 인터넷 실명제의 발전방안
Ⅶ. 결 론
참고 문헌
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최근의 판례에 와서야 균등이라는 용어를 사용하게 되었다.
셋째, 한국 대법원의 판결들은 모두 사건의 직접성, 관련성의 제약 하에서 상고 이유로 제기된 쟁점을 한정하여 사건별 접근방식을 취하고 있다. 이러한 사건별 접근방식은 물론 영
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기한 반환청구도 할 수 없다. 따라서 급여한 물건의 소유권은 급여를 받은 상대방에게 귀속된다 사실관계
사안의 쟁점
판시사항 및 판결요지
문제의 소재
판례의 태도
판례의 검토 및 문제점
관련이론
판례의 변화
결론
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판례 분석」, 2000, 한국교육행정학회, 《교육행정학연구》, 제20권.
심영희, “성폭력 성희롱 관련법의 내용과 예방대책” 《충남대학교 학생생활연구》2000, Vol. 27.
여성부, 『남녀차별개선업무법령집』, 2002 : 11.
유성재, 「성희롱의 개념에
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그리고 조직 내에서 공동의 목표 달성을 위해 협업했던 경험에 대해 기술하여 주십시오.
6. [사회이슈] 최근 대학 관련 이슈 중 가장 중요하다고 생각되는 한 가지를 언급하고 이에 대한 자신의 견해와 서울대학교의 역할을 기술해 주십시오.
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본인이 단체 생활 중 가장 힘들었던 경험과 그 경험을 통해 얻은 것은 무엇인지 기술해 주십시오.
5. 최근 대학 관련 이슈 중 가장 중요하다고 생각되는 한 가지를 언급하고 이에 대한 자신의 견해 및 서울대학교의 역할을 기술해 주십시오.
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학생은 긍정적으로, 교사는 부정적으로 답했다. 이는 학교생활지도의 애로 등이 그대로 반영됐다는 분석이다. 최근들어 학교폭력문제와 관련해 학생인권조례가 교권추락을 조장했다는 의견이 커지고 있다. 하지만 조례 제정 후 학교폭력이
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최근 대학 관련 이슈 중 가장 중요하다고 생각되는 한 가지를 언급하고 이에 대한 자신의 견해를 기술해 주십시오.
5. 학창 시절 혹은 사회생활 도중 가장 중점적으로 해온 활동은 무엇이며, 그것이 성균관대학교 교직원 업무를 수행하는 데
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최근의 주택시장 관련 이슈에 대한 우리 공사의 기회요인 또는 위협요인을 자유롭게 기술하고, 이에 대해 본인이 발휘할 수 있는 역량이 무엇인지 기술해 주십시오.(600자)
2. 주택도시보증공사에 지원하게 된 동기를, 우리 공사의 인재상과
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