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러닝에 대해서 적극적으로 활용하는 것이 좋다고 판단된다.
참고 문헌 -
이러닝(e-learning)학습자의 디지털 리터러시와 학습만족도 간의 관계에 관한 연구 = A Study on the Relationship between E-learning Learner’s Digital Literacy and Learning satisfaction
학위논
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러닝(Mobile Learning)
3. 모바일 러닝 사용의도와 관련요인
Ⅲ. 연구방법
1. 연구 모델
2. 연구 대상
3. 연구 절차
4. 조사 도구
5. 자료의 수집 및 분석
Ⅳ. 연구결과 및 논의
1. 표본과 자료수집
2. 요인분석
3. 신뢰도분석
4. 상관관계분석
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Satisfaction Program)로 만족도를 측정하고 있다. 특히, 행복한 직장 만들기 II 프로그램은 여과 없는 타인의 추종을 self-leadership, self-respect, 나의 장점 찾기를 통해 내재된 에너지를 분출할 수 있는 돌파구를 찾아주고자 개발하였다. 이 프로그램은
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e-learning 발전에 있어 가장 바람직한 방안은 온-오프라인 교육이 공존하는 블렌디드 방식이다. 이 방식은 오프라인의 기존교육체계와 온라인 학습 체계를 조화시킨 것인데, 우리 학교 상황에 가장 적합한 방법으로 활용될 수 있을 것이다.
III.
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e-learning이 있어서 우리 교육이 더욱 풍부해지고 의미 있어지는 교육의 방법이 무엇인지 고민해야 할 것이라고 생각한다.
♣ 참고문헌
로젠버그, 마크 J, (2001), 「e-러닝 : 디지털 시대의 지식 확산 전략」, 물푸레.
이인숙, (2002), 「e 러닝 : 사
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