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교수법을
보완하는 역할을 한다고 볼 수 있다. 1. 침묵식교수법 (The silent way)
2. 전신반응교수법 (Total Physical Response)
3. 의사소통교수법 (Communicative Language Teaching)
4. 내용중심교수법 (Content-Based Instruction)
5. 과제중심교수법 (Task-Base
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교수법 중에서 대표적인 침묵식 학습법(Silent Way Learning)을 개관하고 PBL의 기본 원리와 반대되는 점을 고찰하고자 한다. PBL은 외국어의 학습자에게는 침묵 기간(preproduction period 혹은 silent period)을 인정하지 않기 때문에 그 점을 어떻게 주장하
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법 구조를 이해시키기 위해 침묵식 교수법을 적용할 때에는 많은 어려움이 따른다.
⑦ 교사와 학습자의 상호작용에 의해 얻어질 수 있는 학습 효과를 기대할 수 없다.
4.3 침묵식 교수법을 향한 비판
침묵식 교수법은 의사소통적인 분위기를
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일일이 나무막대를 다 집어 들 수 가 없으므로 word chart를 만 들어서 발음을 익히게 할 수 있다.
Silent Way에 대하여 Ⅰ.서론
▶ Introduction
Ⅱ. 본론
▶ 배경
▶The Theory of Learning
▶교수설계
▶평가
▶Applicability
Ⅲ. 결론
▶결론
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Silent Way (침묵식 교수법)
: “ 게테그너(Gettagno)에 의해 체계적으로 발달된 교수법
교사에 의한 침묵을 주요 교수수단으로 활용
교사는 최소한의 설명 또는 시범만 제공
나머지 문제는 학생 스스로 해결하도록 유도
이때 교사는 ‘색깔있는
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