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, 수학의 역사(상), 경문사, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 블레즈 파스칼의 생애
Ⅲ. 블레즈 파스칼의 연표
Ⅳ. 블레즈 파스칼의 합리주의
Ⅴ. 블레즈 파스칼과 데자르그
Ⅵ. 블레즈 파스칼의 삼각형
Ⅶ. 블레즈 파스칼의 팡세
참고문헌
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생애‘/리처드 롤 ‘사랑의 불꽃‘/존 칼빈 ‘참된 그리스도인의 삶‘ /블레즈 파스칼 ‘팡세‘ /누르시아 베네딕트 ‘규율‘/토마스 아 켐피스 ‘그리스도를 본받아‘/윌리엄 로 ‘경건한 삶을 위하여‘/아빌라의 테레사 ‘영혼의 성‘
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노력을 통해 반성적 삶을 사는 것이 바람직하다.
Ⅳ. 참고목록
장 메나르,『파스칼』, 서강대학교 출판부, 1997
블레즈 파스칼,『팡세』, 민음사, 2003
패트릭 가디너,『키에르케고르』,(주)시공사, 2001
조가경, 독서평설, 지학사, 2000 없음.
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생애주기 발달 단계에서 바라본 교회 내 선교교육 프로그램”, 총신대, 2011
- 안 석, “지그문트 프로이트와 블레즈 파스칼의 인간관 비교 연구”, 강남대, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 프로이트의 생애
2. 에릭슨의 생애
Ⅲ 결론
Ⅳ 참
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상황
3-1. 불안과 비참 : 1)두 개의 무한 2)상상력 3)자애 4)모순 5)죽음 6)유희
3-2. 위대함 : 1)생각하는 갈대 2)행복 - 영원한 행복의 가능성 3)도박 - 신의 의미
3-3.『팡세』에서의 ‘인간의 존재 상황’
4. 도덕: 보편적 도덕
5. 파스칼 비판
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생애주기 발달 단계에서 바라본 교회 내 선교교육 프로그램”, 총신대, 2011
안 석, “지그문트 프로이트와 블레즈 파스칼의 인간관 비교 연구”, 강남대, 2002
할 수 없을것으로 보인다.
참고문헌 1. 서론
2. 본론
3. 결론
참고자료
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생애주기 발달 단계에서 바라본 교회 내 선교교육 프로그램”, 총신대, 2011
- 안 석, “지그문트 프로이트와 블레즈 파스칼의 인간관 비교 연구”, 강남대, 2002 Ⅰ 서론
1. 프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회이론의 각 단계
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블레즈 파스칼
< 참고문헌 >
< 단행본 >
박철수, 「파스칼의 팡세 - 생각하는 갈대」, 예찬사, 2000
이문열, 「사람의 아들」, 민음사, 1993
이청준, 「낮은 데로 임하소서」, 열림원, 1998
최종수, 「기독교 문학고전의 이해」, 현대지성사,
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파스칼의 생애
2. 인식론의 특징
1)자연과학과 이성 2)전통과 권위 3)습관의 의미
3. 인간의 존재 상황
3-1. 불안과 비참
1)두 개의 무한 2)상상력 3)자애 4)모순 5)죽음 6)유희
3-2. 위대함
1)생각하는 갈대 2)행복 3)도박
3-3.『팡세』에서의
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블레즈 파스칼의 <팡세>에서 ‘행복은 모든 인간의 모든 행동의 동기이다.’ 라고 했습니다. 인간에게 행복은 궁극적인 목표이고 저도 어릴 적부터 현재까지 ‘행복하게 해 주세요’라는 소원을 빌곤 합니다. 행복을 열망하는 만큼 제가
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